20 великих людей, изменивших мир (Чони, Трояно) - страница 6

Я не был хорошим атлетом и предпочитал заниматься наукой, а не спортом. Другими словами, я был «ботаником», и, конечно, находились желающие посмеяться надо мной. Во время моего первого года учёбы в Афинах великий философ Платон отсутствовал – его пригласили преподавать в Сиракузах. Но когда он вернулся, я не пропустил ни одной его лекции. У меня была богатая научная практика, и потому я не всегда соглашался с теориями Платона. Я и сам стал учителем – одним из лучших. Поэтому, когда Платон умер, я думал, что мне предложат руководить Академией. Но вместо меня пригласили Спевсиппа – молодого родственника Платона, весьма посредственного философа. Я был очень раздосадован и уехал в Ассос, где правителем был Гермий, а затем женился на Пифиаде, его племяннице. Здесь я основал свою первую школу, чтобы изучать флору и фауну этой области, а вскоре и ещё одну – в Митилене. Там я проводил более серьёзные исследования: изучал редких рыб и насекомых, тщательно описывая все их особенности. Некоторые из этих животных «дождались» подробного исследования лишь с изобретением микроскопа – почти через 2000 лет!

Однажды меня призвал к себе сам царь Македонии Филипп: «Я бы хотел, чтобы ты учил моего сына Александра!» Я был польщён и отправился в Пеллу – город моего детства. Царский сын – крепкий мальчик, у которого один глаз был голубой, а другой тёмный, – оказался превосходным учеником. Он был очень одарён и бесконечно амбициозен. Он вошёл в историю как Александр Македонский, или Александр Великий.

Уже в 17 лет он стал регентом Македонского царства, а я вернулся в Афины, чтобы основать ещё одну школу – Ликей, в честь бога Аполлона Ликейского. Школа в Афинах вскоре обрела известность. Я преподавал предметы, которым сам дал название и понятную структуру: логику, физику, зоологию, ботанику, астрономию, психологию, теологию, этику, политику, риторику и стихосложение. Во время лекций я обычно ходил со своими студентами под аркадой. Эти прогулки превращались в интереснейшие дискуссии, где разрабатывались серьёзные идеи и концепции. Очень важным я считал умение молодых людей применить свои знания в повседневной жизни.

Тем временем Александр путём завоеваний создал империю, которая протянулась от Дуная до Инда и куда также вошли Ливия и Египет. Он продолжал высылать мне образцы растений и животных со всех уголков Греции и Малой Азии, благодаря чему я смог расширить свои познания, равно как и научную и философскую систему, классифицировать и организовать все знания, известные людям на то время. Через моих последователей эта «система» распространилась на весь мир и до сих пор лежит в основе западной научной мысли.