Нет, не так. Люди не то, чтобы не понимают вовсе, они отказываются понимать. Так как если появятся новые правила, новые условности, да вообще хоть что-то новое, то придётся выбросить всё старое и перестраивать своё мировоззрение. А этого, как уже выяснилось, никто делать не хочет, так как… а зачем? Проще ведь оставаться в своей раковине и не высовывать нос.
И вот наконец-таки в коридоре раздался громоподобный звонок, от которого обычно каждый ученик приходит в радостный трепет. И хоть мне давно за тридцать, не могу сказать, что остался в стороне от одноклассников. Поэтому разделял их эмоции, когда учительница махнула нам рукой, разрешая покинуть кабинет.
Скорее бы, скорее…
Честно говоря, я и сам не понимал, почему подгоняю себя. Вроде бы это за мной должны бегать. Собственно, так оно и было с самого утра. Что Оля, что Эля. А сейчас вот сам чуть ли не бегу в кабинет музыки.
Уже подходя к нему, сбавил темп и привёл дыхание в порядок. Не хватало, чтобы кто-то увидел мою отдышку и просчитал, каким темпом я нёсся на встречу с…
— Обалдеть, — только и выдохнул я, отворив дверь. В кабинете сидело человек двадцать не меньше. Они чуть ли не на рояль взобрались (ох, уж этот рояль) верхом, так как в таком тесном помещении тупо не хватало места. — У вас урок, Эльвира Геннадьевна? Я не вовремя?
— Нет, — улыбнулась она, сидя за учительским столом в самом углу кабинета. — Как раз в нужный момент. Я решила, что ты должен обязательно присутствовать при выборе участников группы.
— Благодарю за доверие, — слабо кивнул я и вошёл внутрь, всё ещё находясь в лёгком шоке. Кажется, что Малышка меня поразила меньше, чем количество народа, желающее играть со мной. Всё же за долгие года, будучи Ростовым, я привык, что детки из богатых и именитых семей сторонятся меня. А здесь… — И с чего начнём?
Я присел на свободный стул и внимательно посмотрел на учительницу.
— С того, что ты нам сыграешь что-нибудь и покажешь, что хотел бы увидеть на концерте, — с той же ехидной улыбкой продолжила Эля.
— Я? — снова округлил глаза. — Вы сказали, что я не лидер, а всего лишь лицо. А руководитель здесь вы.
— Вот я и руковожу, — учительница поправила очки. — Ты играешь, показываешь нам свои наработки, помогаешь с партиями. Но в основном, как я вижу, — обвела взглядом присутствующих, — участники хотят попасть на вокал? Та песня, что ты играл недавно, она ведь для девушек?
— Да, петь должна девушка, — кивнул я в ответ и всё же направился к роялю, от которого уже отошла парочка симпатичных ровесниц, не скрывающих своё любопытство и рассматривая меня. — Но там две вокальные партии. И мужская, и женская.