— Я так понимаю прием экзаменов это внеплановая работа? — уточнил я у нее.
— Верно, пять золотых за день, так что в конце недели вы получите, — начала она считать на магическом компьютере, — Итого пять дней работы, за вычетом налогов двадцать два с половиной золотых.
— Это было бы отлично, — улыбнулся я девушке. — А что касательно зарплаты?
— Оклад шестьдесят пять золотых в месяц, — посмотрела она в мои документы, — пока сложно сказать сколько будет в итоге, сами понимаете, — тут она развела руки в стороны, — вы новый человек, я не знаю какие будут надбавки, сколько процентов премии вам дадут. За этими вопросами лучше обратиться к вашему декану, именно он принимает такое решение. — ответила девушка. Благодарно кивнув ей я попрощался и покинул бухгалтерию. Но потом вновь вернулся туда.
— А не подскажите, есть ли коттеджи на территории академии под сдачу?
— Есть, это снова надо будет вам к декану обратиться, — ответила улыбнувшись девушка. — За каждым факультетом закреплено десять коттеджей которые могут снимать как студенты так и преподаватели. Для преподавателей скидка тридцать процентов. Но распределяет дома тоже декан.
— Вы просто молодец, — произнес я и вытащил из своего домена воплощенную ранее в реальность розу в горшочке. Со стороны казалось словно я создал ее из воздуха, но на самом деле это была настоящая роза, — Не забывайте ее поливать и она подарит вам не только эстетическое наслаждение, но и хорошие сны.
— Благодарю, — ответила девушка принимая мой подарок.
Следующие три недели прошли в постоянной спешке. Вначале морока с экзаменами которую скинули на молодых преподавателей, потом начало учебного года, так меня еще назначили куратором первокурсников в одной из групп нашей кафедры.
Я и сам был мало знаком с академией, но мне приходилось делать вид всезнающего старшего и самому вместе с первокурсниками изучать устройство академии. А эти их постоянные проблемы, то учебники в библиотеке взять не могут, то кого-то запасли в женской душевой.
И везде я должен был разбираться, а ведь были у меня еще и занятия. Я вел “теорию и практику основы трансмутационных преобразований” для первых курсов. “Использование трансмутации в научных исследованиях” на втором курсе и “Использование трансмутации в бою” на третьем курсе.
Когда я соглашался на такое расписание я не понимал, что мне придется готовиться к каждой паре отдельно. То-то мои более опытные коллеги ржали надо мной, они набрали себе параллели по одному предмету, им достаточно было подготовиться один раз и использовать у всех параллелей.