Эпизод из учебы юной гейши: «Мастер бамбуковой трости, объясняя девице сексуальное воздействие той или иной пастилы или язык цветов, внезапно падает на нее, успевает раздеть и артистично пытается изобразить момент соития. Задачи будущей гейши по степени сложности: изящно увернуться и поймать отброшенную трость; увернуться, поймать трость, взять протянутый подругой букет; пойманной тростью точно нажать одну из «солнечных точек» на теле мастера, дабы вызвать мгновенную эякуляцию».
Это лишь один из примеров традиционных занятий в школе гейш. Я адаптировала знания и методики японцев к нашим европейским реалиям. Важно понимать всю глубину японской философии и в то же время брать из нее то, что будет близким и понятным современным женщинам. Вот очень показательная цитата: «Женщина зреет, словно жемчужина, в раковине своего тела». Эти слова принадлежат Наритсу – высокообразованной средневековой японке. Они означают, что в развитии женской личности есть некий жесткий предел, иначе она не будет гармоничной. Эволюция раковины медлительна и спиралевидна. Гибкое круговое движение соединяет разрозненную, поделенную на отдельные фрагменты жизнь в единое целое.
Мой путь изучения искусства и навыков гейш начался 23 года назад. Со мной произошла очень интересная история. Я влюбилась, но мой избранник не стремился ко мне, не горел желанием быть со мной, не пылал ответными чувствами. Я пыталась его завоевать. Как и любая другая женщина, готовила ему самые изысканные блюда, ждала дома вечерами, надеялась, что, может быть, сегодня он придет. Мне хотелось быть для него самой искушенной, самой желанной. Я думала, что, изучив искусные техники секса, вызову ответную страсть, но ничего не помогало. И чем больше я старалась завоевать мужчину моей мечты, тем больше он от меня отдалялся.
И как раз в этот момент пространство словно протянуло мне спасительную соломинку, за которую я ухватилась. Будучи сильно влюбленной, я начала постигать и развивать саму себя. И нужные знания пришли ко мне в самое подходящее время, когда я внутренне была готова их принять.
Однажды на одном из тренингов я познакомилась с женой академика. От нее я узнала об удивительной ситуации, которая сложилась на научной конференции. На это мероприятие съехались ученые со всех стран мира. В том числе в конференции принимала участие и японская делегация. И каково же было удивление собравшихся, когда они увидели, что целая группа ученых провожает с охапками цветов одну женщину из японской делегации. Всем стало интересно: что же в ней такого особенного? Как этой даме удалось завладеть вниманием ученых мужей, обычно погруженных в собственные размышления и исследования?