В небольших колледжах студенты часто добиваются определенных успехов именно благодаря образованию. У них гораздо больше шансов преуспеть, чем у учащихся крупных заведений, которые чаще всего являются детьми богатых родителей, за которых уже все решено. Необходимость заботиться о себе самостоятельно является необходимым фактором эволюции человека. Лишение молодого человека жизненной практики на целых четыре года способно испортить ему всю жизнь. Есть люди, которые любят говорить о «подготовке к взрослой жизни». Лучший способ подготовиться к ней – это начать жить самостоятельно. Настоящая школа – это и есть жизнь. Изоляция от реального мира с целью подготовки к работе в этом мире является ошибкой. С таким же успехом вы можете забрать юношу из кузнечной мастерской, чтобы научить его кузнечному делу. Начиная с четырнадцати лет и далее ученик должен чувствовать, что он выполняет что-то важное, а не просто зря тратит свое время; таким образом, его обучение и задания педагога должны всегда идти вместе, рука об руку.
Образованный человек – это человек, обладающий практическим опытом. И не важно, сколько у него ученых степеней, но если он не может заработать себе на достойную жизнь, то его никак нельзя назвать образованным, и ему остается только лелеять свои ненужные знания, занимаясь теоретической ерундой до конца своих дней.
За последние тридцать лет в педагогике и ее методах произошла подлинная эволюция. Изменения были столь глобальны, что они привели к настоящей революции. Эти перемены были спровоцированы в основном одним человеком по имени Фридрих Фрёбель, который стал автором понятия «детский сад». Это заведение явилось самым главным и полезным нововведением в области педагогики за весь девятнадцатый век.
Ни идея скоростного передвижения человека из одной точки в другую, ни изобретение аппарата, позволяющего разговаривать со своим собеседником на любом расстоянии, не могут сравниться по своему значению с этим уникальным местом, где человек впервые испытывает радость познания.
Именно в детском саду мы начинаем постигать окружающий мир. Вы не можете заставить растение цвести. Однако вы можете поместить его в солнечное место и обеспечить его питанием и водой, а природа сделает все остальное. Так же и с обучением ребенка. Наша задача – подчиниться условиям его роста, а Господь сделает все остальное.
Мы сильны только тогда, когда дружим с природой
Мы сильны только тогда, когда дружим с природой. Мы сможем добиться успеха, только если будем опираться на ее универсальные законы. Человек является частью природы – так же, как растение или животное. Как правило, любой зверь или любой живой организм занимается тем, что получается у него лучше всего. Фрёбель сделал вывод, что человеческая природа во всех своих проявлениях настолько же естественна и свободна от ошибок, как и поведение растений и животных.