- Суть я уловил. Но как конкретно мне это сделать?
- А как ты врывал драгонит? – вмешалась Фабиола, косясь на меня сверху вниз.
- Желанием. – я пожал плечами. – Как мне сказали, так и взрывал. Хотел, чтобы он взорвался – и он взрывался.
- Но это желание лишь на первый взгляд. – снова заговорила Винья. – На самом же деле это – приказ. Вы знали, что драгонит взрывается, и вы, можно сказать, велели ему, чтобы он взорвался. А уже из приказа рождалось желание того, чтобы взрыв произошел. Так же и здесь. Вам необходимо заставить материал раскрыть себя. Вы должны изучать материал, ожидая того, что он это сделает. Это может произойти когда вы его касаетесь, а может – когда держите во рту, у разных людей к познанию приводят разные органы чувств, или их комбинации. Но главное в тренировке познания – вы должны хорошо себе понимать, что материал из себя представляет без магии. Поэтому для тренировок берутся самые простые материалы, с которыми люди и до этого часто имели дело. Например, кремний.
Винья кивнула на кубик у меня в руках.
- Все знают его как песок, все знают его как стекло. Поэтому познать кремний относительно несложно – мы сталкиваемся с ним и его производными постоянно и на протяжении жизни неосознанно храним в памяти чувство этого материала.
- Но все же это не самый простой материал? – уточнил я.
- Не самый – согласилась Винья. – Есть материалы проще, например, углерод. Он проще в познании в принципе, и его в тех или иных проявлениях люди знают даже лучше, чем кремний.
Я напряг память, вытаскивая из нее таблицу Менделеева.
- А, скажем, железо проще или сложнее кремния?
- Сложнее.
Ну точно, просматривается прямая зависимость – чем больше номер элемента в периодической таблице химических элементов, тем труднее он в познании. Активные изотопы тяжелых металлов, наверное, вообще непознаваемы из-за постоянного распада.
- Хорошо, принцип я понял. – я положил кубик обратно на стол. – Давайте приступим.
- Тогда позвольте руку. – улыбнулась Винья, протягивая ко мне свою ладошку. – А вторую положите на кубик, потому что осязание – самый часто проявляющийся метод познания материала.
Конечно, у меня ничего не получилось. Я изо всех сил пытался уловить в своих ощущениях что-то новое, чего раньше не чувствовал, но ничего не выходило. Кубик кремния оставался для меня всего лишь прохладным раздутым кубиком, и никакому познанию не поддавался. Винья дала мне кубик с собой и велела в свободное время изучать его и пытаться познать.
- Это, конечно, без подпитки извне не получится, но пробовать стоит. – подытожила она наше занятие. – Можно считать это упражнением на статику.