Основной группой депутатов являются социалисты-революционеры. Эта партия в Крыму пользовалась большим успехом. Севастополь насчитывал в июне 1917 года до 27 тыс. членов партии социалистов-революционеров. Им удалось взять под свое влияние флот и значительные группы армии – солдат, крестьян, мечтающих о лучшем будущем своего мелкобуржуазного бытия, интеллигентов, вздыхающих за чашкой кофе о невежестве русского серого мужичка, – вот кто был увлечен эсеровскими туманными лозунгами о революции.
Нужно отметить еще и то, что Черноморский флот за все время войны серьезных боевых столкновений с неприятелем не имел. Охрана берега, два-три боя с «Гебен» и «Бреслау», минирование выхода из Босфора и несколько нападений на товарные транспорты турок или обстрел турецких берегов – все это не давало настоящего представления об ужасах империалистической войны. Состав флота, характер войны на Черном море и, наконец, наличность в офицерском составе либерально и с.-р. настроенных групп определили рост партии социалистов-революционеров и ее влияние.
С.-р. раньше меньшевиков начали издавать свою газету «Революционный Севастополь». Севастопольские с.-р. были идейными руководителями организаций этой партии во всем Крыму. Зная, однако, что реальной силой является армия и флот, они этой работе уделяли значительно больше внимания, вводя своих представителей в судовые, полковые, гарнизонные и другие комитеты и советы.
Влияние на крестьянство шло по линии земств и крестьянских союзов. Волостные земские единицы находились в руках с.-р. через их агентов – кулаков и деревенскую интеллигенцию. Учитель был идейной силой с.-р. в деревне, на привлечение учителей с первых же дней обращено большое внимание.
Был выпущен ряд воззваний к учителям. Вот одно из них[31]:
«Граждане учителя!
Могучей волной гнева смыт всем ненавистный самодержавный режим.
На очищенном месте закладывается новый фундамент нового государственного строя.
Работа предстоит колоссальная, неслыханная в истории, работа, на которую, быть может, поколения будут смотреть как на дело тех, кто строил пирамиды. В течение нескольких месяцев нам предстоит сделать то, что делается десятками лет.
Предстоит подготовить население к выборам на началах свободы и равенства в новые ячейки самоуправления, а затем в Учредительное собрание.
Предстоит вместе с тем и строить эти ячейки, и закреплять их.
Граждане учителя!
Счастлив тот каменщик, который в эту постройку вложит хотя бы один камень: имя его не умрет и истории.
Благо страны призывает всех к этой работе.