Я закатываю глаза.
– Я просто говорю.
– Может, ты способна выяснить это сама, или, может, ты готова к тому, что твой дневник опубликуют онлайн. Я не знаю.
Я поджимаю губы.
– Всё, что я знаю, шантажист я или нет, – время тикает, Куинн. Ты хочешь, чтобы я помог или нет?
– Ладно! Да! Ты прав, у меня время завтра до полуночи. И как нам это выяснить?
Он выпрямляется на сиденье.
– Нам нужны подозреваемые, нам нужны мотивы…
Как раскрыть дело о пропавшем дневнике (по мнению Картера)
1. Составить список всех возможных мест, откуда дневник мог быть украден.
2. Составить список всех, кто присутствовал в каждом месте.
3. Определить мотивы каждого человека.
4. Изучить явных подозреваемых.
5. Найти дневник.
Он продолжает:
– Но я не знаю, достаточно ли у нас времени, чтобы выяснить всё это до завтрашней полуночи. Мне нужно уехать домой сразу, как мы посмотрим фильм у Одена.
– Почему? – спрашиваю я, не задумываясь.
Он смотрит на меня так, словно я перешла все мыслимые границы.
– Потому что у меня есть дела. Обязанности. Ответственность. То, о чем тебе никогда не приходится беспокоиться в твоей беззаботной жизни.
– Эй! – я указываю на него пальцем. – Моя жизнь вовсе не беззаботная.
Он смотрит на меня так, словно готов поспорить. Но вместо этого говорит:
– Может, тебе стоит подумать о том, чтобы выполнить что-нибудь из твоего списка. Тогда мы выиграем немного времени.
Я чувствую, как у меня в груди растет напряжение.
– Я не могу ничего выполнить из этого списка, поэтому шантажист и использует его против меня. Он знает, что я не могу.
– Ой, да успокойся. Мы выполним самое простое.
– И что из этого простое?
– Ну что-то должно быть. Дай-ка мне снова взглянуть на список.
Я беру телефон с центральной панели и передаю ему. Он заходит в мои сообщения в Инстаграме.
– Ладно, вот. Завтра мы съездим в колледж, в который тебя приняли.
– Мы? – Я бросаю взгляд на него, потом на дорогу. – Ты поедешь со мной?
– Ага, – отвечает он так, будто это само собой разумеется.
– Ладно, класс! – Я осознаю, что сделать это одной – самая трудная часть этого пункта. Никто не знал, что меня не приняли в Колумбийский университет, и мне недоставало храбрости, чтобы одной съездить в места, куда я поступила. Идея поехать – это просто.
– Сверни на эту дорогу, – говорит Картер, а потом спрашивает: – В какие колледжи ты поступила?
– Хьюстонский университет и Государственный университет Сэма Хьюстона.
– Они оба в Хьюстоне?
– Университет Сэма Хьюстона в Хантсвилле.
Он бросает на меня смущенный взгляд.
– А это где? – прежде чем я успеваю хотя бы попытаться объяснить, он мотает головой. – Не, просто съездим в Хьюстонский, – он указывает вперед: – На этом светофоре налево.