Пауло Коэльо
Да... Вот это я встрял! Думал сейчас быстренько пробегусь по учебникам и можно на экзамены. А вот «фиг вам» называется! Уже самая первая задачка по арифметике в учебнике для четвёртого класса ввела меня в лёгкий ступор. «Какую часть сажени составляет аршин? Из русских мер указать ещё такую меру, которая составляет 1/3 другой, более крупной, меры». Ну? И какую? Если вообще «сначала не знал, а потом совсем забыл» что такое сажень, сколько в ней аршинов и что это вообще за единица измерения такая — «русская мера»?
В полном замешательстве открываю задачник для первого класса. Слава богу хоть тут всё просто, никаких аршинов и саженей. Хм... Однако, оригинально сейчас поставлено обучение. Даже задачки на вычитание носят политический подтекст. Например: «Октябрьская революция была в 1917 году, а в 1905 году была первая революция. Сколько лет прошло между этими революциями? 17-5» Или другой пример: «На каком году революции умер В. И. Ленин? 24-17» Да уж, строго тут со «значимыми датами календаря», информацию прямо с детства в мозг ребёнка на уровне подсознания забивают.
Мне припомнился случай из моей практики. Однажды после лекции прямо в аудитории первокурсница кокетливо поинтересовалась сколько мне лет. Лекция уже закончилась, но оставалось несколько свободных минут до перерыва. Вот она видимо и решила набрать себе очков в глазах одногруппников, легонько пофлиртовать с преподом, а заодно и потроллить его. Я невозмутимо ответил, что ещё видел живыми Никиту Сергеевича и Джона Кеннеди. Какое же удивление и недоверие было в её глазах! — Как? Разве Никита Сергеевич умер? Да я же вчера Михалкова по телевизору видела! А Кеннеди... Он в какой группе играл?
Да уж... давно мне так искренне смеяться не доводилось. Помню, когда обратился к аудитории с вопросом кто из них понял о чём я говорил, из тридцати человек подняли руки только трое. На следующий вопрос, в каком году умер И. В. Сталин руки подняли все. Но на вопрос в каком году он родился опять поднялись те же три руки. И это на экономическом факультете? Интересно, кто ж тогда кого из нас потроллил? Хм. А ведь когда я учился в школе нам тоже приходилось заучивать подобные даты наизусть.
Но вернусь к учебнику, в котором нашлась нужная мне информация. Я наконец-то узнал, что «мера» — это не только единица измерения веса, но оказывается в какой-то степени и измерения объёма. В одну меру входит двадцать килограммов картофеля, а в один мешок вмещаются три меры. Кстати, и «мешок» тоже оказался «русской» мерой веса и мерой объёма. И «мерами» здесь и сейчас измеряют не только овощи-фрукты и прочие корнеплоды, но и сахар, и зерно, и крупы. Ой, как сложно-то!