— Выход есть, — говорит директор, — дать людям, берущим в руки сачок, советы, элементарные, но необходимые знания.
При этом он протянул мне брошюрку, где я прочитал: «Выберите солнечный денек. Пройдите по тропинкам и вдоль ручьев. Если не увидите бабочек, встряхните кусты, пошевелите высокую траву… Если вам удалось пленить бабочку, осторожно просуньте под сачок коробку, накройте ее, а потом снизу задвиньте крышку коробочки. Затем добычу «угостите» хлороформом. После этого она станет готовой для обработки». Далее следуют советы (со схемами), как накалывать бабочку, как сделать для нее специальный конверт, чтобы, упаковав соответствующим образом, отправить в Манилу.
— Знания, — заключает свою мысль Б. Милано, — помогут сохранить популяцию бабочек. Значит, мы не только удовлетворим коллекционеров, но и, может быть, это звучит слишком громко, косвенно, окажем содействие развитию национальной культуры, искусства, ремесел.
На самом деле, к примеру, из крылышек бабочек создаются картины. Труд этот тяжелый, утомительный, длительный. Но зато какие замечательные произведения получаются из естественного материала! В мире искусства такие картины ценятся чрезвычайно высоко, в мире бизнеса — тоже. Бабочка, как и все прекрасное в природе, будит воображение. Не случайно мастера, изготовляющие изделия из раковин, часто украшают их, в первую очередь (особенно абажуры) изображениями бабочек из ракушек. Они так тонко и умело подбирают цвета, что их бабочки порой мало уступают тем, что порхают над лугами и горными полями.
Сотрудники Центра используют возрастающий интерес к бабочкам, стремление правительства изыскать новые источники пополнения казны, страсть коллекционеров для проведения мероприятий, которые далеко выходят за рамки чистой эстетики. Уже говорилось о том, что Центр вносит заметный вклад в защиту окружающей среды. Немало делается его сотрудниками и для распространения нужных знаний (для дома, семьи, хозяйства и т. д.), особенно в сельской местности. Крестьянин, желающий узнать, как лучше ловить и обрабатывать бабочек, вместе с упоминавшейся брошюркой получает дополнительно несколько других (причем, как правило, на своем языке). О чем они? Трудно даже перечислить! Например: как соблюдать гигиену жилища, хранить овощи, фрукты, мясо, как выращивать свиней, разводить кур и уток, делать муку из бананов, охранять поля от вредителей, плести коврики из старой, отслужившей свой век одежды. Как применять удобрения.
— Не так уж все это и важно на первый взгляд, — говорит Б. Милане. — Но крестьянину эти знания приносят большую пользу. Наша главная цель — научить его видеть новое, понимать пользу прогрессивных методов ведения хозяйства, достичь того, чтобы он отказался от устаревших обычаев и привычек.