Новый декан (Пьянкова) - страница 29

Гости вечеринки и братья Зета Каппа провожали президента братства гробовым молчанием, словно шел он на исполнение смертного приговора.

— И все-таки я совершенно не понимаю, на что вы рассчитываете, — изрек Купер, глядя на осоловевшего Джея, который постепенно приходил в себя на вечерней прохладе.

Я только пожала плечами, не разделяя сомнений преподавателя.

— Джей, дружище, а мог бы ты принять на полставки в братство одного милого мальчика? — спросила я приятеля в лоб.

Прескотт тут же насторожился, понимая, что если бы с просьбой было все просто, декана я с собой не взяла бы.

— Вэл, с каких это пор ты начинаешь сватать милых мальчиков в Зета Каппа Пси? — вопросил меня со скептицизмом Прескот. — Это похоже на какой-то фееричный развод, мамаша Вэл. И даже не пытайся втирать, что все не так.

Ну не то чтобы я совсем ничего не собиралась втирать Джею… В конце концов, если удастся пристроить к парням Уилли Ласлоу, бедолаге это пойдет на пользу. В Зета Каппа от странных не отворачиваются, тут все в том или ином смысле фрики.

— Возьми к себе Ласлоу, — напрямик озвучила я свою просьбу.

Джей икнул снова и, кажется, начал трезветь.

— Ты говоришь о слабоумном сынке грымзы Ласлоу? Которого на первый курс за каким-то дьяволом пристроили? — обалдело переспросил Прескотт. — Ты совсем долбанулась?! Ну, ладно, подгадить Ласлоу, с одной стороны, дело благое… Но он же больной на голову! Ни черта себе ты мне «подарочек» подсовываешь!

Последние слова раздухарившийся Прескотт практически проорал, наплевав на то, что рядом стоит декан факультета и смотрит на всю эту сцену с все более и более возрастающим изумлением и даже каким-то возмущением. У Джея, видимо, совершенно инстинкт самосохранения атрофировался: буйствовать при преподавателях — плохая идея.

— Уилл не слабоумный, — вмешался тем временем не выдержавший воплей президента Зета Каппа Пси Купер. — Интеллект у мальчика выше среднего. Отставание в психическом развитии налицо, здесь не поспоришь. Есть все шансы, что Уилл догонит норму, сумеет социализироваться, однако для этого необходимо общение. А сейчас с ним…

Тут Джей принялся с бешеной скоростью махать руками, словно пытаясь превратиться в ветряную мельницу.

— Да мне глубоко поровну, что конкретно не так с головой у этого преподавательского сынка! Я не хочу с ним возиться!

Профессор вздохнул и посмотрел на меня с усталостью и неверием.

— Мисс Сеймур, это же логово маргиналов. И вы считаете, будто пребывание среди подобного рода людей может как-то помочь бедному ребенку? — поинтересовался как бы между прочим декан, решив, что вести беседу с Джеем не стоит. Я усиленно закивала в ответ.