Работают средиземноморские люди очень расслабленно. В интернете информация о Мальте и ее школах минимальная, да и по телефону мало что узнаешь, а в пасхальные каникулы, понятное дело, вообще никого нет. Так что первую неделю мы честно наслаждались видами и прогулками, немного нервничая, что теряем время понапрасну.
К тому же мальчик наш – то ли от поездки, то ли по весне – пришел в какое-то перевозбужденное состояние, так что я испугалась немножко. Глаза у него почти не открывались, то есть он сильно щурился, это у нас первый признак зашкаливания и кикоза. Мы долго, пока он был совсем маленький, «ловили» его взгляд, и это было почти невозможно. Потом уже прямо брали его лицо в руки и говорили – посмотри на меня. И мальчик старательно таращился. Привычка отворачиваться потихоньку сошла, и у Игната уже был хороший глазной контакт, но вот предвестником дурного поведения являлись узкие глазки.
– Ганя, не щурься! – моя постоянная присказка. И Ганя старательно задирает брови и широко раскрывает глаза.
С перепугу, что нам надо показываться в школе, а мальчик все меньше и меньше хочет быть похож на хорошего ученика, мы тут же перевели его на БКБГ, благо на Мальте с такими продуктами не было совершенно никаких проблем. Если в Москве мне приходилось их подолгу выискивать и ездить в специальные места, то тут их можно было купить в первом попавшемся магазине. И вновь перейдя тогда на эту диету, мы ее придерживаемся до сих пор, потому что употребление этих продуктов, по-моему, очень влияет на поведение Игната.
На наше счастье, все же одна рабочая неделя на Мальте у нас осталась, и за нее мы исколесили весь маленький остров и объехали почти все частные школы. Картина открывалась не очень утешительная. Почти во всех школах было место для тринадцатилетнего Ивана, но почему-то классы Ганиного возраста оказались все переполнены. В одной школе, где место все-таки нашлось, явно слишком много внимания уделялось дисциплине, и это нас насторожило. В другой школе, очень хорошей – она даже была под патронажем еще живого тогда Стивена Хокинга, – директор целый час сам водил Ваню по всем классам и все ему рассказывал, и это было очень привлекательно. Но по поводу Гани нас направили к заму по воспитательной части, и это оказался довольно неприятный человек. Сразу предложил нам пойти в русское посольство и там получить какую-то бумагу для мальтийского министерства образования, чтобы они ее рассмотрели и решили, что с нашим мальчиком делать. В общем, послал нас за Кудыкину гору. Мы месседж этот сразу уловили и даже не стали дергаться – а продолжили поиск.