Это та самая ступень, где нам как раз пригодится навык снимания штанишек (не просто же так мы этому учили ребенка). Что нам понадобится для того, чтобы мы подошли к этому моменту и даже попробовали продвинуться дальше и добиться еще бóльших успехов?
1. Навык снимания штанишек (или хотя бы способность ребенка инициировать это действие). Почему? Дело в том, что детки-молчуны в силу своего темперамента могут не сообщать о своем желании. Они просто начнут пытаться стягивать свои штаны вниз, при условии, если у них есть хотя бы примерное понимание, как это делается.
2. Сами широкие штаны (я рекомендую широкие пижамного типа штаны для мальчиков), которые будет легко и просто снимать. Для девочек можно выбрать недлинное платье. А через день-два чередовать платье и широкие штанишки, чтобы малышка приобретала навык и могла пользоваться горшком независимо от того, что на ней надето. Если же выбрана прилегающая одежда, то высока вероятность, что «аварий» будет очень много. Помните, что мышечная помощь у деток очень сильна: что-то надето на мне – могу беспрепятственно делать свои дела, не отвлекаясь от игры. Чтобы перепрограммировать это, потребуется немного времени плюс полный уход от подгузников на времени бодрствования.
3. Ну, и ребенок, который в основном бегает на горшок сам голышом. Огромный плюс, если при этом он, начав писать в другом месте, может по вашей просьбе задержать и продолжить на горшок (если заигрался – это абсолютно нормально).
Итак, как подружить ребенка с этой новой ступенью?
Утром снимаем подгузник и надеваем подходящую широкую одежду (широкие штанишки и широкую майку) со словами: «Малыш, мама подгузник не надела. Мы по-прежнему с тобой бегаем на горшочек, он стоит вот здесь». И, играя с малышом, наблюдаем за ним украдкой.
Если вы заметили, что крохе вот-вот нужно в туалет, скажите как бы между делом: «Солнышко, мне кажется, тебе нужно сходить на горшок». И тут ситуация может развернуться по двум сценариям:
✓ Ребенок сопротивляется, спустя несколько минут писает в штаны. В этом случае реагируем на ситуацию спокойно, просим малыша протереть за собой лужу (помогаем в случае необходимости), затем ведем его в ванную стирать штанишки. На протест ребенка можно ответить: «Кто бегает на горшок, тому не нужно стирать штаны. А кто писает мимо, тот стирает за собой». В качестве весомого аргумента расскажите о том, что если вы что-то пачкаете, то тоже убираете, стираете.
✓ Малыш побежал и сделал свои дела. На что мы дали наше положительное эмоциональное подкрепление – порадовались, потанцевали возле горшка.