Воспитание и дрессировка глазами собаки (Порывай) - страница 63

Собаки, которых я так боялась, и которые всегда на меня нападали.

Сейчас мы гуляли неподалеку от мест скопления этих тварей. Гуляли всегда на комфортном для меня расстоянии, где я была уверена, что на нас не нападут. Нас даже не замечали.

А мы играли, изучали местность и, как с дрессировочной площадкой, постепенно приближались.

Если я проявляла защитную агрессию, то Наташа отвлекала меня играми. Даже если я просто надолго устремляла взгляд на ужасающих собак, она переключала меня на игрушку. Если этого было недостаточно, расстояние до пугающего объекта увеличивалось снова.

Так мы день за днем, шаг за шагом приближались к моим страхам.

Когда расстояние сократилось до минимума, и я была замечена, мне пришлось заново знакомиться со своими сородичами.

Но не было натянутого поводка ни с моей, ни с другой стороны.

Не было визгов и криков владельцев.

Даже не было рыков, хоть я и пыталась показать готовность к атаке. Но, не встретив ответа, я умерила свой гонор и потянулась знакомиться.

И здесь Наташа устроила все грамотно. Поначалу она знакомила меня с совершенно не конфликтными собаками, которые не обращали внимания на мою неуверенность и агрессию. Они просто подходили знакомиться, не проявляя ни капли агрессии, а некоторые даже призывали к игре. Не сразу, но я решилась. И тут понеслось!

Оказалось, с другими собаками можно общаться и играть. Далеко не все хотят с тобой подраться. И не все владельцы провоцируют на драку своих питомцев, поднимая их на натянутом поводке.


Параллельно с собаками меня знакомили и с остальным до этого неизведанным миром.

Для этого всего лишь необходимо было знать два золотых правила, которым подчиняются все собаки. Первое гласило: не поощряй ненужных действий и эмоций. Т. е., когда я пугалась и начинала облаивать что-то, Наташа никогда не успокаивала меня поглаживанием, понимая, что я могу воспринять это как поощрение и продолжить еще активнее лаять.

Второе правило говорило о том, что необходимо поощрять нужное действие и реакцию. В те недолгие минуты, когда я успокаивалась или делала передышку, меня поощряли.

Понимаете? Поощряли, когда я вела себя спокойно, пусть это было даже несколько секунд. И никогда не поощряли, когда я лаяла или суетилась. Именно так я стала понимать, какая реакция необходима.

Ну и, конечно же, в момент сильного стресса, мы удалялись от того, что его вызывало, возвращаясь к этому постепенно.


Благодаря этому я узнала, что дети, бегающие за мячом, кричат не потому, что хотят на меня напасть. Для этого мне пришлось всего лишь несколько дней погулять возле детской площадки, а потом и подойти к лежащему на земле мячу, который Наташа дала обнюхать и похвалила меня.