Это исследование можно подкрепить вкусовыми ощущениями. Пусть ребенок почувствует разницу во вкусе между хлопьями разного цвета, а затем, попробовав шесть штучек каждого вида с закрытыми глазами, попытается назвать их цвет.
Поэкспериментируйте с продуктами, имеющими ярко выраженный запах. Сможет ли ребенок определить по цвету или запаху, что это.
Предположения в области науки и спорта
Возьмите несколько разных мячей, и пусть ребенок попробует охарактеризовать их с точки зрения размера, предназначения, прыгучести и других свойств. Можно взять несколько штук каждого вида – один новый и один старый или неодинаково накачанные мячи. Ребенок может провести исследование на предмет того, какие мячи подпрыгивают выше или большее число раз, если с силой ударить ими об пол. Как высоко нужно поднять мяч над полом, чтобы он подскочил ровно три раза? Как эта высота отличается у сильно и слабо накачанных воздухом мячей одного и разного вида? Можно также измерять расстояние, на которое откатывается мяч, если толкнуть его с наклонной плоскости.
Ученики АЛ-типа
На прогулке в парке пусть ребенок соберет листья, упавшие с разных деревьев, чтобы позднее изучить их дома. Возьмите книгу, в которой представлены различные породы деревьев, и пусть он запишет сам или продиктует вам свои наблюдения относительно каждого вида, включая и такие детали, как листья. Во время перерывов для укрепления синапсических связей листья можно положить между страницами журнала, прижав сверху чем-нибудь тяжелым, а потом, когда они засохнут, обернуть целлофаном и вклеить в альбом, в котором ребенок ведет записи, посвященные опытам и наблюдениям в области ботаники.
Если ваш ребенок любит поэзию, он может сравнивать листья со знакомыми ему объектами. Например: «Папоротник похож на… (птичье крыло), потому что… (напоминает его по форме и состоит из мелких листочков, похожих на перья)».
Вы также можете вместе исследовать использование подземных вод для полива растений и определить, какие из них являются наиболее устойчивыми к засухе. Насколько чиста вода в ручьях или реках, протекающих возле вашего дома?
Могут ли загрязняющие вещества попасть в грунтовые воды и почву на вашем участке?
Ученики ВПК-типа
Пусть ребенок возьмет несколько пакетов семян и вместе с вами прочитает рекомендации относительно правил их посадки – на каком расстоянии и в лунку какой глубины их сажать. Затем пусть он проведет эксперимент, высаживая семена с разными промежутками, а позднее сравнит количество и качество цветков и плодов, выросших из этих семян.