Уже то, что мы взялись за это дело практически, свидетельствует об огромных успехах нашего общества. Вероятно, здесь в зале есть участники первого съезда учителей. Они, должно быть, помнят, что тогда, в 1925 году, на съезде докладывалось, что уже половина детей школьного возраста охвачена начальным четырехклассным обучением. Для той поры это было достижением. Прошло не так уж много времени, и наша страна решила вопрос о всеобщем начальном обучении, а затем, уже в послевоенный период, перешла к всеобщему семилетнему и восьмилетнему образованию. Это огромный успех нашего народа…
У нас строятся новые школьные здания, спортивные комплексы, дома для учителей. И все же потребность в школьных помещениях, особенно в сельских местностях, еще очень велика. Многие передовые колхозы, располагая средствами, по воле общих собраний сами берутся за строительство новых школ, строят дома для учителей. Всем нам было очень приятно услышать выступление председателя колхоза имени Куйбышева Киевской области тов. П. Л. Сиромахи, который говорил о хороших делах своего села, о большой помощи, оказываемой колхозом сельским учителям, своей школе. Хотелось бы надеяться, что доброму примеру таких колхозов, как колхоз имени Куйбышева, последуют и в других районах и областях…
Хотелось бы обратить внимание и на то, что наша молодежь должна развиваться не только духовно, но и физически. Спорт – это не погоня за рекордами, это здоровье миллионов, это готовность к труду, это подготовка наших юношей к воинской службе, воспитание таких необходимых в жизни качеств, как выносливость, дисциплинированность, стойкость и мужество. И, конечно, в физической закалке юного поколения велика роль школы, комсомола, профсоюзов.
Успех воспитания во многом зависит от того, насколько тесно объединены усилия школы и семьи. Общий рост культуры в стране, повышение благосостояния нашего народа, в частности, заметное улучшение жилищных условий, увеличение свободного времени – все это позволяет родителям уделять больше внимания детям. Вы, товарищи учителя, сами замечаете, что сейчас дети приходят в класс и более здоровыми, и более развитыми.
Дальнейший рост материального и культурного уровня народа – а это составляет предмет постоянной заботы партии и государства – несомненно будет и дальше благотворно сказываться на юном поколении. Но хотелось бы отметить, что одновременно намного возрастает и ответственность родителей за воспитание детей. Это нашло свое выражение в новом законе о браке и семье, который разработан при самом широком участии общественности и принят на только что закончившейся сессии Верховного Совета СССР. Кто, как не родители, должен заботиться о том, чтобы дети не только хорошо усваивали все те знания, которые дает школа, но и приучались к порядку, дисциплине, чтобы они соблюдали нормы жизни нашего общества. Единство усилий семьи, школы, общественности – неотъемлемая черта советской педагогики…