Беда, когда у страны имеются комплексы политической неполноценности и счета к своим обидчикам. Двойная беда, когда у такой страны появляются, так сказать, дополнительные возможности в виде ядерного оружия — тактического или стратегического.
Демократия США разрушается на глазах, коммунизм Китая — также… И, как часто случается, настоящая война ведётся отнюдь не там, где мы её видим, на поверхности, она идёт внутри нас самих, внутри этнических сообществ. Чтобы отвлечь внимание от подспудности этих процессов, модераторы и акторы выбрали Россию в качестве мальчика для битья. Да и то — только по той причине, что этот «мальчик» обычно предпочитал отмалчиваться в ответ на проявления агрессии в свой адрес.
Война внутри нас имеет много проявлений. Сейчас говорят о цифровизации, как удобной форме спрямления отношений между гражданским обществом и властными структурами — на федеральном и региональном уровнях. Дескать, чем меньше будет прямых контактов между представителями власти и этого самого общества, тем меньше коррупционных ситуаций возникнет.
Это правильно, но только отчасти. Во-первых, возникает иллюзия того, что представители власти — «не человеки»/не люди, а цифровой образ. Соответственно, будет разрываться социально-эмоциональная связь между властью и гражданином. Власть автоматически превратится, а это предусмотрено новым порядком, в сервисную категорию. Надо ли напоминать о том, что стало с образованием и здравоохранением повсеместно, когда они превратились в своеобразное бюро недобрых услуг?
Параллельно процессу оцифровки отношений идёт и процесс создания цифрового класса. То есть современных библейских книжников, которые будут интерпретировать для нас разнообразные выверты цифры, а, если понадобится, и Его Величества — Искусственного интеллекта. Последний также всё больше походит на библейского персонажа, которого принято наделять совокупностью инфернальных черт.
Цифровизация позиционируется, как перспективный путь развития человечества, предоставление ему доступа к суперзнаниям. На деле, очевидно, происходит ровно обратное: активные пользователи гаджетов/цифровики очевидно деградируют, а, вслед за ними, по мере того, как пользователей становится больше, очевидно меняется и культурный код целых наций и народов, что выражается, в частности, в очень специфическом восприятии молодёжью того же искусства.
Опытным путём человечество уже установило, что доступность информационных технологий не стимулирует процесс познания — знания достаются слишком легко, а образовательные процессы превращаются в обретение навыка «что и где найти», а не «понять». Соответственно, катастрофически снижается и ценность обретаемых таким образом познаний: