– Может и так. Только странно это. Представь, ты знакомишься с кем-то в Москве – покупаешь у него эксклюзивный товар. А потом неожиданно встречаешь его в Иркутске. Какая будет твоя реакция?
– Имеешь ввиду, что он должен был броситься к тебе с криком «Вот так встреча, мир тесен»?
– Что-то вроде этого. Зачем прятаться? И Синюшкинов не удивился такому поступку, как будто прятаться от аудиторов в подсобках – нормально. Дал отчеты, сам все рассказал, чтобы у меня при проверке не возникло вопросов, аппараты свои показал, а в подсобку не повел.
– Тайный сговор ценителей кошачьих усов и бобровых желез, – пошутила Марго.
– Как знаешь. Мое дело – рассказать, – обиженно сказал Илья.
– Нет, ты прав. Все это очень странно. Приму к сведению. А в остальном как? Авансовые отчеты сходятся?
Илья подтвердил, что все отчеты составлены с хирургической точностью, и замолчал. А Марго распирало от любопытства.
– Скажи, а вы с Петром вместе усы собирали? – спросила она.
– Нет, это моя идея. Петька только на последнем этапе подключился, – ответил Илья.
– Ты давно его знаешь? – спросила Марго, слегка покраснев.
– С четвертого класса, – ответил Илья, не усмотрев в вопросе ничего кроме праздного любопытства. Но рассказать ему хотелось. Он принял задумчивый вид и начал издалека. – Мы тогда только переехали, в середине года, и как раз в новой школе родительское собрание. Меня не с кем было оставить, и я пошел на него вместе с мамой. Там одна женщина, похожая на королеву, выговаривала учительнице: «Что у вас в классе происходит? Петя приходит из школы несчастный, на нем лица нет. Совершенно очевидно, что ребенок страдает. Вы что, его ругаете?». Я тогда перепугался, думал, в этой школе издеваются над детьми. Конечно, ничего такого не было, школа как школа.
На Петьку я обратил внимание на математике. Его вызвали к доске, а он сидит, смотрит в окно и не слышит. Учительница надрывается: «Костомаров Петя, к доске». Весь класс хором: «Петя, к доске». А он хоть бы хны, ушел в астрал. Растолкали его, он на «пять» ответил. Он часто так зависал. Говорил, на уроке скучно, а на улице красиво, вот он и рисует в уме. В тетрадке рисовать ему запрещал отец, а доставать альбом на уроке не разрешала учительница.
Зато на перемене его было не узнать. Носился как угорелый. Кидал с ноги ботинок в потолок и кричал: «Дайте мне стакан водки!». Вообще-то никто в его семье не пил. Откуда он это взял – не знаю, может в фильме увидал. В общем, какой-то старший парень его ботинок забрал, Петька с ним драться полез, а я помог. С тех пор мы и дружим.