Грамматическая Аптечка (Ганькина) - страница 91

Да, сразу вся грамматика. И с высоты птичьего полета. Пометили много-много всяких вещей. Пометили - чтобы потом (и не раз) было к чему вернуться: "Ой, так это же я знаю! Это же вот про что!" И не надо ничего запоминать. Главное - найти тому или иному явлению соответствующее место.

Мы специально ничего не выучиваем наизусть. Мы просто сталкиваемся с явлением, пытаемся его как-то классифицировать (как сейчас модно говорить, "позиционировать"), соотнести с другими случаями, отнести к тому или иному типу явлений. То есть уложить в определенный шкафчик, на определенную полочку: "Я знаю, откуда это, из какой области. Я знаю, про что это". Более того, одно и то же явление мы можем положить в разные шкафы. В этом шкафу оно будет занимать третью снизу, а в этом шкафу - вторую сверху и так далее.

Вот что такое, например, пресловутая "врожденная грамотность"? По-моему, это когда человек, не задумываясь, не зная, как называются те или иные случаи, явления, факты или конструкции, может запросто назвать подобные, найти их в тексте и по аналогии придумать похожие (осталось только навесить те или иные грамматические ярлычки!) Вот это и есть грамотность. Чисто интуитивная вещь. Она есть абсолютно у всех, но по тем или иным причинам не работает. Вот я и занимаюсь тем, что пытаюсь вернуть человеку доверие к себе, к собственной руке, и через самое разнообразное перелопачивание всякого языкового материала разбудить в нем ту самую языковую интуицию.

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Педагогическая эстафета вопросов и ответов

КРУГ ЗАМКНУЛСЯ

Моя учительская родословная

Я

дочь и внучка учителей, неожиданно для самой себя и своего семейства стала вдруг учительницей. С тех пор я, выходит, мать учительских детей. Мало того, так случилось, что добрая половина учеников в моем классе - учительские дети. И получается, что я еще и учительница учительских детей. Прям Змей Горыныч о трех головах!..

Вряд ли это добавляет профессиональных добродетелей. Скорее, наоборот, утраивает амбиции, множит иллюзии, усугубляет карикатуру. Не слишком ли много голов на одной шее? Ведь и одной хватило бы, чтоб бежать куда глаза глядят от этой проклятой, сладостной, опасной и при всем том великой профессии...

Что же мешает бежать: закон природы? магнитная аномалия? плоды просвещения? А может быть, зов крови?..

Я всегда гордилась своими родителями, они были для меня и высшими авторитетами, и чуть ли не единственными настоящими друзьями. Уже тогда их жизнь казалась мне героической. Может быть, поэтому теперь я так тяжело переживаю их старость и немощь.