___________
Я ни в коей мере не хочу судить родителей, рассуждая о том, насколько плохи/хороши их действия. Если вы ожидаете именно этого, вы не встретите ожидаемого здесь, в этой книге. Люди привыкли к осуждению, к мысли, что они могут совершать ошибки. Прошедшую эпоху можно охарактеризовать, как эпоху симбиоза чувства вины и Человека. Но чувство вины – это радиация библейского бога, и именно там вам готовы постоянно указывать на ваше ошибочное поведение или неправильное понимание законов бытия… С точки зрения Я Есмь ошибок вы никогда не совершали. Никогда. Просто знайте это, читая нижеследующее.
кричит, прося свободы. Но его никто не слышит. Никто во внешнем мире его не слышит...
Дальше — больше. Ребёнок подрастает. Солнце Родины, затуманенное первыми облачками, привнесенными Системой, горит всё ещё ярко и светло. Радость многим вещам, ликование, огни восторга окружают детей и освещают их жизнь, делая её похожей на сказку. Их окружает то же, что и любого человека — люди, дома, деревья, трава, птицы... Но что это? Что за тёплый, ласковый ветер, нежно касающийся самого сердца? Что за ликующие огоньки вокруг, переливающиеся искрами душистой радости и исходящие от людей, листьев, муравьёв, солнечных лучей, морской пены? Почему звёзды на ночном небе заглядывают прямо в глаза, как будто желая что-то сказать? Что-то таинственное, сказочное... Чудо, сказка живут рядом, и кроткие рассветы, и огненные закаты соединяются одной линией сияющего счастья. И воздух поёт в ночи. И как будто крылья несут по ясным и чистым небесам жизни... Кто это? Кто этот Добрый Большой Друг, который всё время рядом? Невидимый глазу, неизвестно чем ощущаемый, кто-то неописуемо теплый и ласковый. Не вмешиваясь в игры и жизнь, Он постоянно следит, постоянно оберегает, и Его Присутствие, как щит, отметает всякий страх. Кто же это? Кто?
Дети не успевают понять, потому что вдруг среди этого всего строгий голос: «Нельзя!», «Не так!», «Не правильно!», «Не валяйся в снегу — простудишься!», «Смотри себе под ноги, не то споткнёшься!», «Плавай только возле меня!», «Иди домой, пора спать. Ничего не знаю, никаких «но» — тебе пора спать!», и т. д., и т. п. Вот так они через нас приучают наших детей к страху, потому что страх – это ограничения. Они приучают детей к принципам, морали, догмам, то есть – к своей воле, заметьте — к навязанной воле своего бога, и маленькое солнышко с раннего детства начинает выводить в своём сознании мнение о собственной неполноценности, о собственной невсесильности и уязвимости. Вера, способная воистину свернуть горы, могучая и титаническая вера в себя, присущая человеку-Сыну, меняется на робость, неуверенность, запуганность раба. Родина с этого момента отходит на задний план, перистые облака сменяются кучевыми.