на 10%? Нет, победившая лошадь быстрее только на нос.
К тому же, ваше обладание маленькой информацией в
нужное время и в нужном месте может дать вам возможность
принести необычайное различие в определенную ситуацию.
Часто одна-единственная мысль или понимание может изменить
всю вашу жизнь и карьеру.
ИЗБЕГАЙТЕ ЛОВУШКИ ИНТЕЛЛЕКТА
Самые преуспевающие люди сегодня - те, которые постоянно
делают вклад в обучение и расширяют свою базу интеллектуальных
активов. Они широко открыты для новых идей и новых подходов.
Главная ошибка, которую допускают многие люди, особенно те,
которые имеют университетское образование, - в том, что они
приходят к выводу, что все, что они знают в данный момент - это
все, что можно знать об определенном предмете.
Иногда они думают, что то, что они знают, - это все, что им нужно
знать о предмете.
Это называется «ловушкой интеллекта» плохого исполнителя,
бессознательная некомпетентность. Это - человек, который не знает,
того, что он не знает. Этому человеку нельзя помочь, поскольку он
закрыт для новой информации. Поэтому начало всей мудрости - это
зачастую осознание того, насколько, в действительности, ты
невежественен, того, насколько мало ты, в действительности,
знаешь.
НЕ БУДЬТЕ ВПЕЧАТЛЕНЫ
Я путешествовал по многим странам и встречал
неисчисляемое количество высокоинтеллектуальных и
преуспевающих людей. Я беседовал со многими миллионерами,
мультимиллионерами и миллиардерами. Я работал на самых
высоких правительственных уровнях с некоторыми из умнейших
k
мужчин и женщин когда-либо живших. И, кажется, единственное,
что у этих людей общее - это то, что они никогда не были
впечатлены (на них никогда не производил впечатления) их
собственный интеллектуальный уровень. На самом деле, чем
умнее они стано-
134
Брайан ТРЕЙСИ
вятся, тем более скромнее они становятся и тем меньше они считают се-
бя экспертами в данной области.
Более 700 лет назад, Роджер Бейкон из Англии считался последним
универсальным человеком. Думали, что он был в курсе всех текущих зна-
ний и наук своего времени. В свое время он знал почти все, что можно
было знать обо всем, что преподавалось академически.
Конечно, в то время, количество информации, имеющейся в распо-
ряжении, было ограничено. Было очень мало книг. Было меньше уче -
ных, философов и исследователей, которые бы писали и занимались ис-
следованиями.
ЗНАНИЯ РАСТУТ ПОКАЗАТЕАЬНО
(ЭКСПОНЕНЦИАЛЬНО)