— Господин капитан, — застыв напротив офицера-инструктора, отрапортовал я, — кадет Уркварт Ройхо для беседы прибыл.
— Хорошо, кадет. Сейчас я начну задавать вам самые разные вопросы, а вы должны отвечать на них быстро и без запинки, и не употреблять таких словосочетаний как "не знаю" или "мне неизвестно". Каждая лишняя секунда раздумий это удар палкой, — капитан на меня даже не посмотрел, пролистнул бумаги в папке, и что-то в них отметил. — Вы поняли меня?
— Так точно, господин капитан!
— В таком случае, начнем. Скажите, кадет, вы сами решили поступить в военный лицей или это желание вашего отца?
— Это решение покойного графа Квентина Ройхо.
Новая отметка и еще один вопрос:
— Как вы считаете, кадет Ройхо, вы сможете закончить "Крестич"?
— Да.
— Серьезное заявление, но я его принимаю, — наконец, капитан посмотрел на меня, снова сделал у себя в бумагах отметку, и продолжил: — Кадет, а зачем вам обучение в военном лицее?
— Хочу получить хорошее образование, господин капитан, дабы иметь возможность самому выбирать свой путь по жизни и быть способным защитить себя и своих близких.
— А как вы относитесь к императору?
— Положительно.
— А к великому герцогу Ферро Каниму?
— Точно так же.
— Ваш любимый цвет?
— Зеленый.
— Любимое оружие?
— Меч.
— Какой?
— Корт.
— Какая порода лошадей вам больше всего нравится?
— Исанийская полукровная лошадь.
— Почему?
— Быстрая, неприхотливая и выносливая.
— Вы не хотели бы стать магом?
— Нет. Я выбрал путь воина.
— Скольких людей вы убили?
— Ни одного.
— Что вы сделаете, встретив герцога Грига?
— Прикончу его.
— А если у вас не получится этого сделать?
— Тогда мне придется бежать или он прикончит меня.
Быстрые вопросы и такие же быстрые ответы. Темы самые разные и они идут в разброс, в непонятном для меня хаотичном порядке, а порой повторяются в разных интерпретациях. И когда капитан окончил беседу, больше похожую на допрос, я подумал о том, что у него в руках, наверняка, не мое личное дело, а заранее подготовленные профессионалами психологические тесты.
"Серьезно здесь контора работает, — отметил я, возвращаясь на свое спальное место. — Сначала отсеяли всех, кто не мог бы доучиться до конца, неврастеников и слабаков, и только потом всерьез начали копаться в душах и мыслях тех, кто остался. Да уж, великие герцоги Канимы не прогадали, когда взяли военный лицей под свое крыло, ибо это приоритетное получение в свою армию отличных офицеров и возможность узнать сильные и слабые стороны соседей, которые обучались в "Крестичи", княжич Фертанг тому живой пример".
Капитан Нитра и другие офицеры беседовали с кадетами около двух часов и перед тем как оставить нас, они вновь выстроили все три десятка на плацу. Инструктор нашего подразделения, с папками в руках, прошелся вдоль жидкого строя, и объявил: