. И создается она годами, десятилетиями и шлифуется сотнями лет. И создается любая система под определенный менталитет конкретного народа.
Да, сегодня, к сожалению, создалась ситуация, при которой подавляющее большинство людей славянской крови лучше знает сказки Андерсена, смотрит Шрека с Белоснежкой и Русалочкой в американском варианте, самые начитанные разбираются в норманнских сагах и мифах Древней Греции больше, чем в родных русских сказках и сказаниях. Современный россиянин лучше понимает (а вернее — считает, что понимает) образы Черепахи, Богомола, Кобры, Дракона и Обезьяны, чем родные образы Медведя, Рыси, Волка, Тура, Андай-Змея, Сокола и Ворона.
Эти образы, Дух Природы и народа, нужно впитывать с молоком матери, напитываться родными сказками бабушки, видя и понимая образ жизни и мысли отца. Это и есть основа ментальности, самосознания народа. На этой основе впитывай методы тренинга, принципы кинематики и динамики движений, психосостояния боевого куража и др. Сформировавшись как носитель культуры своего рода и своего народа, приступай к изучению чужих систем, вбирая и анализируя чуждые движения через призму своих родовых знаний. При этом бери лучшее, понимай смысл, технику, тактику, подмечай ухватки, сильные и слабые стороны чужой школы, отсеивай то, что не вписывается в твою технику... Зачем? Первое — так готовишься к возможному бою с представителем этой системы. Второе — лучше понимаешь ратное искусство, анализируя, сравнивая, — это обычный путь совершенствования в любом деле, иначе мы можем дойти до глупостей вроде «дубина питекантропа в воинском деле является совершенством перед современным автоматом Калашникова, ибо она древнее!..»
Сохраняй переданное, совершенствуй, оттачивая и анализируя, продолжай, развивая и обогащая. Впрочем, это правило, касаемое боевых искусств ведунов, русов и казаков — характерников, в современном мире любителей воинских искусств не котируется.
В занятиях чужими системами воинского и духовного тренинга есть еще один немаловажный аспект, который связан с энергопотоками, кои возбуждают практики любой серьезной школы или системы. Но этот вопрос слишком сложен для обсуждения в рамках сегодняшней беседы.
Вкратце, говоря о первой части сегодняшней темы, можно подвести итог:
Если мы хотим действительно возродить свою Родину, свой народ, нужно возрождать и обычаи, обряды, знания, сохраненные до сих пор, то, что создает ментальность народа. И не в малой степени начинать надо с того, что является и всегда являлось основой народа и Державы: школы воинского воспитания, школы оздоровления или, вернее, поддержания здоровья, основанных на родных образах, традициях и методиках.