Учимся читать быстро (Головлева) - страница 98

ВОПРОСЫ

1. Время суток, указанное в отрывке.

2. Где происходили вышеназванные события? Какие названия улиц, площадей и иного упоминаются в отрывке?

3. Какой вид транспорта упомянут в отрывке.

4. Название улицы, указанное в отрывке.

5. О ком ведется речь в отрывке? Описание главного героя.

Упражнения по развитию ассоциативной памяти и группировке информации

УПРАЖНЕНИЕ «КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА»

В тексте пропущены слова в начале и в конце каждого предложения. Прочитайте текст, пытаясь вставить пропущенные слова по смыслу. Обратите внимание, что вы не обязаны в данном случае дословно угадать пропущенные слова. Ваша задача – не потерять смысл текста. При чтении обязательно закройте полный текст, расположенный внизу, так, чтобы у вас не было соблазна подглядывать. Будьте честными с собой, тогда у вас будет интерес к занятиям. Не стремитесь читать предложенные тексты быстро. Смысл данной тренировки не в развитии скорости, а в умении предугадывать смысл текста.

*** начал было уже *** и *** о том, чтобы идти домой, как вдруг двустворчатые *** трактира ***, впустив молодого *** в сопровождении двух ***. В *** у каждого слуги было по *** подносу, *** салфеткой, которую они *** сдернули. На подносах *** маленькие *** пирожные с ***, и *** человек принялся обходить ***, с преувеличенной *** предлагая каждому *** полакомиться. Одни со смехом *** его угощение, другие решительно, а подчас и *** от него отказывались. В последнем случае молодой *** неизменно съедал *** сам, отпуская при этом какую-нибудь шутливую ***».

...

Р. Л. Стивенсон «Повесть о молодом человеке с пирожными»

Прочитали? Отгадали смысл? Не правда ли, это весьма простое и увлекательное занятие. Проверьте себя. Ниже мы предлагаем полный текст без пропущенных слов. Еще раз напоминаем, что если вы не отгадали фразу дословно, это не страшно. Важно уловить смысл.

Принц начал было уже зевать и подумывать о том, чтобы идти домой, как вдруг двустворчатые двери трактира распахнулись, впустив молодого человека в сопровождении двух слуг. В руках у каждого слуги было по большому подносу, покрытому салфеткой, которую они тотчас сдернули. На подносах лежали маленькие круглые пирожные с кремом, и молодой человек принялся обходить столики, с преувеличенной любезностью предлагая каждому посетителю полакомиться. Одни со смехом принимали его угощение, другие решительно, а подчас и грубо от него отказывались. В последнем случае молодой человек неизменно съедал пирожное сам, отпуская при этом какую-нибудь шутливую реплику.

...

Р. Л. Стивенсон «Повесть о молодом человеке с пирожными»