1.58. Маленький мальчик услышал в поликлинике выраже-
ние взятие мазков. И спросил: «А зачем берут мозг?» Опишите
лингво-психологические предпосылки ситуации, при которой
словоформа мазков может быть воспринята как представитель
слова мозг.
1.59. Одинаковый ли по долготе согласный [м] произносит-
ся в словах сумма и суммарный?
1.60. В прошлом веке в среде младшеклассников имел хож-
дение такой пример:
— Степка, хочешь щец?
— Фу!
20
Как вы думаете, с какой целью ученики эту фразу запоминали?
1.61. Пушкинская Татьяна Ларина, пытаясь разгадать смысл
своего сна, обращается к настольной книге — «Соннику» (толко-
вателю снов) Мартына Задеки. И далее — цитата:
Татьяна в оглавленье кратком
Находит азбучным порядком
Слова: бор, буря, ведьма, ель,
Ёж, мрак, мосток, медведь, метель
И прочая. Ее сомнений
Мартын Задека не решит...
Почему обещанный автором «азбучный порядок» здесь на-
рушен? В частности, почему слова мрак и мосток оказались не
на своем месте?
1.62. Почему в слове одиннадцать пишется две буквы н, а в
слове двенадцать — одна?
1.63. Почему существующая в русской азбуке буква ё так
редко употребляется на практике (в текстах)?
1.64. Сравните следующие личные имена и производные от
них уменьшительные: Татьяна — Таня, Мария — Маша, Гали-
на — Галя, Василий — Вася... Везде гласная а в корне сохраняется.
Почему же от Тамара уменьшительное будет Тома (а не «Тама»),
от Афанасий — Афоня (а не «Афаня»), а от Лариса, кроме Лара, возможно также и Лора?
1.65. Случайно ли произношение слов лизать, лакать, пле-
вать, липнуть и некоторых других напоминает нам сами дей-
ствия (обозначаемые этими глаголами)?
1.66. Географические названия Ереван, Ямал, Юрмала и Йе-
мен начинаются с одного и того же звука. Какого?
1.67. Что означают старые русские выражения начинать с
азов, прописать ижицу, выписывать (выделывать) ногами мыс-
лете, стоять фертом? Что их все объединяет?
21
1.68. В черновых вариантах романа А.С. Пушкина «Евгений
Онегин» сохранились строки, описывающие раздумья Татьяны
Лариной над тем, как ей подписать письмо к Онегину:
Подумала, что скажут люди,
И подписала: Т. Л.
Что значит Т. Л. , это понятно — очевидно, «Татьяна Лари-
на». Но почему в последней строке сбивается ритм и отсутствует
рифма?
1.69. Представьте себе ситуацию: группе студентов поручи-
ли вручную расписать словарь русского языка, т.е. каждое слово
выписать на отдельную карточку. И количество студентов как
раз совпадает с количеством букв — 33: можно было бы за каж-
дым членом группы закрепить по букве. Но в группе есть сту-