Английская грамматика с Васей Пупкиным (Городнюк) - страница 37
В: Понятно, особенные такие.
Особенность № 3: Они всегда сами себе помощники, им не нужен другой вспомогательный глагол. У них самих есть все полномочия выступать в этой роли.
В: А почему это так важно, что они сами для себя будут вспомогательными глаголами?
Н: Когда мы будем говорить о том, как из утвердительных предложений построить отрицательные и вопросительные, нам эта информация очень пригодится.
В: На будущее работаем…
Н: Работаем на то, чтобы строить все разговорные фразы легко.
В: Да, это моя цель.
Н: А моя – помочь вам в этом. Поэтому, предлагаю приступить к непосредственному изучению модальных глаголов. Будет проще взглянуть на них в таблице 8.
Таблица 8 – Модальные глаголы – значения и примеры.
Н: Посмотрите внимательно на таблицу, на все колонки. Что общего вы видите там?
В: Хм, ничего особенного я не вижу. А, только если у большинства модальных глаголов по два значения, и даже по три.
В: Какой вы наблюдательный! Да, именно на это я и намекала. Модальные глаголы – это очень хитрые глаголы. Не всегда можно сразу же догадаться, какой именно по смыслу глагол выбрать, когда говоришь по-английски, или наоборот, как перевести модальный глагол с английского языка.
В: И как быть в такой ситуации?
Н: Я думаю, что если мы рассмотрим достаточное количество примеров, то нам станет понятнее. Со временем вы начнете просто чувствовать язык.
В: А когда мы начнем строить предложения, чтобы отработать на практике использование модальных глаголов?
Н: Этому упражнению у нас будет посвящен целый блок, после того как мы пойдем принцип сборки предложений. Пока что мы с вами изучаем возможные составные части предложения, чтобы впоследствии ими пользоваться.
В: Скорее бы уже закончилась вся теория!
Н: Мы уже проделали огромный путь! Осталось немного. Скоро у нас будет смесь теории и практики, и вы на примерах увидите применение этой теории. Взгляните на таблицу 9 – «Упс-таблицу», она понемногу заполняется, и скоро мы будем ею пользоваться для создания предложений.
Таблица 9 – «Упс-таблица», продолжение.
Урок 2.4 Это страшное слово «инфинитив». Есть действие – нет действия. Строим первые предложения
Н: Василий, все, о чем мы с вами говорили вплоть до сегодняшнего дня, было относительно несложным для понимания.
В: Мне кажется, что определить тип подлежащего – это довольно непростая задача.
Н: Согласна, затруднения бывают в различных вопросах, но, как известно, все познается в сравнении. В этом уроке мы начинаем говорить о самой важной и непонятной теме для русскоязычных людей. Называется эта тема «