Начинающийся подростковый негативизм — отрицание устоев и моральных ценностей взрослых обеспечивает тип оргазмоэнергетических фантазий — фантазии запрещения.
Чаще всего это различные запреты, которые подросток игнорирует, несмотря на реальную угрозу наказания. Такая игра в «кошки-мышки» с родителями, иногда с учителями возбуждает его ничуть не меньше, чем уже ставшие привычными для него представления традиционной порки по голым ягодицам, и иногда фантазиями о том, как его, мастурбирующим, застает за этим занятием мать, реже отец. Начавшееся извержение семени обеспечивает концентрацию и силу его оргазмов.
В конце периода мальчик — младший подросток в свои фантазии запрещения вплетает сексуальный элемент — картины, чаще петтинговых отношений с понравившимися девочками — поцелуями, обниманиями, заглядываниями в глаза. У чувственных натур, вызываемая подобными представлениями энергия, не имея выхода, прессуется, концентрируется, обостряется. Появляется алгическая окраска. Понравившуюся девочку чаще всего секут жестоко за плохое поведение или за низкие оценки. Мальчик как бы со стороны наблюдает эту сцену. Удивляясь ее откровенности.
Девочки — младшие подростки в школе переживания предпочитают украшать новыми ощущениями избранный ими тип мастурбации. Обычно это прежняя клиторная мастурбация, к которой добавляются новые раздражители — та же сильная струя воды, или отцовский ремень, или розга.
Женский взгляд — это взгляд не с той стороны, а с мужской. Изнутри. Взгляд осязательный.
Отсюда возбуждает не сам факт той же порки. А ощущаемая сила и разнообразие ударов, не душ, а горячая или холодная вода были бы. Возникают, становятся стойкими и фантазии о мужчине-насильнике. Чаще всего они переплетаются с фантазиями о прекрасном принце на белом коне. Этакий принц-насильник.
В конце периода, с появлением месячных возникают робкие фантазии о ребенке, о беременности.
Школа сопереживания (14–18 лет) — юноши уже чаще всего воспринимают мастурбацию как необходимый элемент их сексуального общения. Когда заменяющий его, когда сопровождающий. Начинает практиковаться взаимная мастурбация (как рукою друга, так и рукою подруги).
Энергопотентные юноши начинают с помощью мастурбации осваивать азы оргазмоэнергообмена. Им активно помогают в этом фантазии замещения.
Пытаясь не только понять, но и прочувствовать, пережить чувства партнерши, юноши — старшие подростки перекидывают свою энергию к ней, забирая взамен ее энергию. Так возникает оргазмоэнергетический мостик, который может стать основой будущих прочных жизненных, а иногда и брачных отношений.