• Почему ты делаешь или говоришь [называется беспокоящее поведение или мысль]?
• Чего ты на самом деле хочешь для [имя клиента]?
• Если ты перестанешь это делать как ты думаешь, что страшное произойдет?
• Если бы [имя клиента] совершенно точно был в состоянии
справиться и не допустить [чего боится часть] и ты могла бы
делать в системе все что хочешь — что бы ты хотела?
• Ты хотела бы, чтобы мы помогли тебе перейти в эту новую роль?
ТЕРАПЕВТ: Пойдите в комнату к Старушке в прошлом Ведьма] и спросите, почему она Вас так критикует?
МЭРИ; Потому что она считает, что я много раз ошибалась.
ТЕРАПЕВТ: Спросите, почему она так волнуется, что вы ошибетесь?
МЭРИ: Потому что если я буду ошибаться, меня не будут любить. Я им нравлюсь, только если я идеальная.
ТЕРАПЕВТ: Почему ей так важно, чтобы Вас любили?
МЭРИ: Потому что если не любят тебя отвергают или над тобой издеваются.
ТЕРАПЕВТ: Тогда спросите, чего она на самом деле хочет для Вас?
МЭРИ: Она не хочет, чтобы меня ранили.
ТЕРАПЕВТ: Если бы Вы смогли дать ей понять, что в случае, если кто-то Вас отвергнет или жестоко подшутит, что сможете позаботиться о раненых частях и они уже не будут такими уязвимыми и ранеными, хотела бы она выполнять какую-то другую роль?
МЭРИ: Она сказала, что не верит, что я смогу, так что глупо говорить об изменениях в ней.
ТЕРАПЕВТ: Представьте на минутку, что Вы все-таки сможете, и тогда Старушка не должна будет заниматься только этим и сможет делать все что захочет. Что бы ей там хотелось делать?
МЭРИ: Она сказала, что хотела бы взять отпуск и просто отдохнуть.
ТЕРАПЕВТ: Скажите ей, что мы попробуем помочь устроить ей отдых.
Читатель может заметить, что в этом диалоге терапевт был довольно директивен и предлагал Мэри вопросы, которые следовало задать Старушке. Степень директивности терапевта может варьировать, но в целом периоды директивной работы должны быть по возможности короткими. Со многими клиентами я переходил в менее директивный режим вскоре после начала процесса. Для этого вместо инструкций клиенту я задаю вопросы «Как бы вы сейчас ответили субличности?», «Что сейчас должно произойти?» Часто я приходил в восхищение от того, как Самость клиента, стоит ей отделиться от частей, просто знает, как именно лучше всего сладить со всей системой и начинает мне рассказывать, что она делает, а не спрашивает, что ей делать. Неожиданно задаваемые недирективные вопросы способ проверить, готова ли уже Самость взять руководство на себя.
Когда Самость взаимодействует с травмированной частью-Ребенком. Изгнанником это несколько отличающееся от описанного выше взаимодействие. В случае с Менеджерами и Пожарными цель заключается в поиске их предпочитаемой роли и проработка того, что продолжает удерживать их от предпочитаемого поведения. Первая же цель при работе с частью-Ребенком позаботиться о нем, уделить ему внимание и утешить.