В этом обсуждении следует узнать, как будут себя чувствовать остальные, если один будет больше работать со своей внутренней системой, чем другие. При работе в больше»! степени с субличностями только одного члена семьи всегда есть риск, что или он сам, или его семья решат, что он либо наиболее проблемный, либо больше всех нравится терапевту. Чтобы избежать таких трактовок терапевту следует предложить поработать с каждым из членов семьи и дать понять, что тот, кто работает с субличностями больше других обычно наиболее смелый, больше других хочет, чтобы проблема решилась, или, возможно, самый любопытный в отношении своего внутреннего мира.
Техника повышение уверенности в Самости
Когда Боуэн (1978; Кегг & Bowen, 1978) работал с клиентом индивидуально, он часто посылал его в «экспедицию к его родительской семье». Он просил клиента в период между сессиям»! встретиться с семьей, стараясь при этом сохранять определенную степень дифференциации Самости, чтобы избежать включения в типичные для семьи паттерны взаимодействия. Аналогично может действовать терапевт в модели ССТС. Например, миссис R. постоянно чувствовала себя задетой комментариями собственной матери по поводу ее родительской компетентности и обвинениями в проблемах Джуди. В присутствии членов семьи терапевт использовал разновидность технологии внутреннего взора, так называемый метод «повышения уверенности в Самости», чтобы помочь субличностям миссис R. довериться ее Самости в контакте с матерью.
ТЕРАПЕВТ: Представьте себе в воображении, будто Вы помещаете свою мать в отдельную комнату, а Вы и Ваши части остаетесь снаружи. Через минуту вы будете должны войти и ваша Самость вступить с ней в контакт. А ваши части будут ждать снаружи в безопасности. Потому для начала поговорите с субличностями и обсудите, что они хотят, чтобы Вы сказали матери, когда будете в комнате, и кто боится пускать вас туда одну.
МИССИС Р: после паузы) Окей. Сначала был спор о том, что ей сказать, но они договорились. Сейчас есть рассерженная часть, которая не позволяет мне идти одной.
ТЕРАПЕВТ: Как вы думаете, вы сможете убедить ее довериться Вам на какое-то время?
МИССИС Р: (после продолжительной паузы) Я сказала ей, что понимаю ее страхи, но знаю, что могу сама справиться, если только мне не нужно будет беспокоиться о том, что мои детские части будут задеты. Я попросила рассерженную часть присмотреть за ними, пока я в комнате.
Затем она вошла в комнату, используя Самость, и спросила мать, почему она так к ней критична. После первого язвительного ответа мать немного смягчилась и сказала, что она возмущена тем, что дочь всегда была особенно близка с отцом. Сама миссис Р была удивлена это услышать, о чем и сообщила матери. Но это помогло ей лучше понять многое в их отношениях. В завершение этого внутреннего диалога миссис Р мысленно вышла из комнаты и спросила у ожидавших субличностей, как она им в качестве их представителя. Они казались очень довольны и были поражены, что она могла быть такой сильной, хотя одна из частей настаивала, что в реальной жизни это никогда не получится. Миссис Р попросила субличностей позволить ей сделать то же самое по-настоящему, и они сказали, что можно попробовать. На следующей неделе она пригласила маму на обед и провела с нею похожий разговор. Хотя ее мать и не стала говорить о своей ревности к отношениям миссис Р и ее отца, она призналась (когда дочь ее об этом спросила), что часто чувствовала себя отстраненной от отношений отца и дочери.