Но Бог хранил лёшину школу.
Учебный процесс в школе сопровождал звон монет.
Внезапно, осенью 1977 года, волной цунами, образовательные учреждения города накрыла беда под названием «игра трясучка».
Монеты тряслись одним из игроков, в сложенных горкой руках, и по команде «стоп» — они ложились между ладонями. Смотрящий называл: «орёл» или «решка», и ладони трясущего открывались для проверки результата. Трясущему доставались монеты не соответствующие прогнозу. Затем трясущий и смотрящий менялись ролями.
Бедой были поражены все школьники мужского пола. Среди учащихся 7 «В» класса, главным трясуном являлся Миша Хобот. Различные прозвища, начали приклеиваться к Мише в первом классе, когда его фамилию, Славнов, кто-нибудь вечно путал с фамилией Слонов. На «Слонова», Миша охотно откликался. Затем, прозвище сократили до краткой формы — «Слоник», в урезанном виде — «Слон», который трансформировался в «Хобота». И было в его характере что-то необъяснимо-соответствующее этому имени, да такое, что на всю жизнь Миша так и остался Хоботом.
Родители Хобота были врачами, кандидатами медицинских наук. Они постоянно торчали в своих клиниках, а в моменты редкого пребывания дома — строчили тексты для своих будущих докторских диссертаций. Хобот был вечно помят и нечёсан.
Хобот был удачливым игроком. Страсть к нетрудовому зарабатыванию денег материализовалась из своего латентного состояния в момент появления трясучки. Миша приходил в школу, задолго до начала занятий и располагался, сидя на подоконнике в школьном тамбуре, ничуть не смущаясь проходящих то и дело учителей. На замечания, Хобот реагировал хладнокровно, слезая вниз, и тут же, после ухода очередного преподавателя — залезая обратно.
Мимо Хобота, непрерывным потоком шли Деньги. Точнее, не сами шли, они проплывали в карманах учеников, и Миша физически ощущал их присутствие. Как кот, который не может оторвать взгляда от порхающих за окном птичек, Хобот сидел и изобретал способы лёгкого обогащения.
Миша, уже испробовал немало методов отъёма денег у учащихся. Начиная с самых примитивных, таких как «занять и не отдать» и заканчивая спекулятивными операциями с жевательной резинкой, сигаретами, либо многоходовками, с обещанием верной прибыли и наглым кидаловом на последнем этапе.
Игра в трясучку, благодаря ловкости хоботовских рук, превратилась в источник его постоянного дохода. Изучив принцип игры и проконсультировавшись с опытными специалистами из других школ, Миша начал мухлевать. Сразу ему это удалось или после изнурительных тренировок, но с помощью разнообразных способов зажимания монет в ладони, удача, как говорится «попёрла». Неискушённые в тонкостях игры школяры, всё несли и несли свои богатства, а Хобот, довольно потирая руки, всё сидел на входе, не желая пропускать ни одной возможности заработать.