Интеперсональный психоанализ (Салливан) - страница 3

Динамизм желания как система интегративных тенденций 264

Паттерны проявлений интегративных тенденций потребности в близости и желания 266

Примечания к главе 17 271

ГЛАВА 18 ЮНОШЕСТВО 271

Значение предоставляющихся возможностей 272

Развитие переживаний синтаксического вида 273

Неадекватные и необоснованные персонификации себя и других 274

Роль паратаксических процессов в минимизации тревоги 278

Ограничения свободы существования 278

Самоуважение и личностная зрелость 281

Примечания к главе 18 283

ЧАСТЬ 3 ПАТТЕРНЫ НЕАДЕКВАТНЫХ ИЛИ НЕОБОСНОВАННЫХ ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ 284

ГЛАВА 19 ПЕРВИЧНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА: ШИЗОИДНАЯ И ШИЗОФРЕНИЧЕСКАЯ ФОРМЫ 284

События, способствующие развитию персонификации не-Я 285

Признаки диссоциации 287

Возможности реинтеграции диссоциированных систем 291

Жизнь по шизофреническому типу и ее возможные исходы 293

Примечания к главе 19 297

ГЛАВА 20 СОН, СНОВИДЕНИЯ И МИФЫ 297

Сон как освобождение от защитных операций 297

Значение сновидений для психотерапии 299

Мифы: сновидения, удовлетворяющие потребности многих 305

Примечания к главе 20 309

ГЛАВА 21 ПОСЛЕДУЮЩИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА: ПАРАНОИДНАЯ И ПАРАНОИДАЛЬНАЯ ФОРМЫ 309

Побочные проблемы развития 310

Защитные операции, направленные на поддержание селективного невнимания 311

Ревность и зависть 312

«Фантазия исполнения желания» 313

Устойчиво низкая самооценка 314

Способы маскировки и социальная изоляция 315

Эксплуататорские установки 315

Замещающие процессы 317

«Ощущение манипулирования извне» 321

Невозможность диссоциации 322

Параноидная трансформация личности 324

Примечания к главе 21 325

ЧАСТЬ 4 К ВОПРОСУ О ПСИХИАТРИИ НАРОДОВ 327

ГЛАВА 22 327

Причины безотлагательности 340

Примечания к главе 22 342

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ

Введение

Возникновение интерперсонального психоанализа обычно датируется началом 20-х годов XX века, когда американский психоаналитик Гарри Салливан впервые занялся лечением пациентов, страдавших шизофренией.

Гарри Стэк Салливан (21.02.1892-14.01.1949) вырос в провинциальном городке на севере штата Нью-Йорк. Он изучал медицину в Чикаго, а затем работал в госпитале Сент-Элизабет в Вашингтоне (округ Колумбия) - одном из ведущих центров американской психиатрии того времени. В 1923 году он прошел курс дидактического анализа у Клары Томпсон (1893-1958), которая в свою очередь, хотя и позднее (1931-1933), была одной из последних анализанток Шандора. Ференца. (1873-1933). В 40-х Гарри Салливан, Клара Томпсон, Карен Хорни (1885-1952) и Эрих Фромм (1900-1980) составили группу американских реформаторов психоанализа.