Чем человек старше, тем более он тяготеет к этой социальной группе. Среди тех, кому за пятьдесят, таких девяносто восемь из ста.
Тех людей, кто хочет власти — не куражиться и сибаритствовать, а ответственно управлять! — совсем немного, один-два из сотни, а то и меньше. Их Локи обозначил для себя как "правителей". Они не меньше "простецов" нуждаются в доме и семье, но за ними они видят нечто значительно большее, чем угол за занавеской или даже отдельное строение. Для них дом — это поселение или вся страна, а то и целая планета, а семья — это собрание единомышленников. Тех, кто смогут продолжить их дело.
А такое желание исполнить намного труднее. Для этого "правителей" следует выявлять в младшем возрасте и отделять от "простецов", интересы которых совсем иные. Это необходимо, чтобы развивать таланты, специфичные именно для этой группы. После, получив подобающее образование, многие из них смогут эффективно руководить заводами, некоторые — индустрией целой провинцией, а немногие получат в управление целую планету, а то и звёздную систему.
Они будут вкалывать сутками, испытывая от этого искреннюю радость. И так — всю жизнь. По большому счёту, им больше ничего и не нужно. Такова их натура!
5
Те же семь-восемь из ста, кто не вошёл в эти группы, по своей природе — "бродяги". Бунтари и авантюристы.
Им ни в коем случае нельзя давать власть, поскольку такие люди безответственны от рождения. Не по недомыслию, не со зла, им просто не интересно, лень продумывать последствия своих поступков на много шагов вперёд. "Бродяг" трудно приспособить к постоянной работе, делу, поскольку они — люди увлекающиеся и в своём искреннем порыве забывают обо всём на свете. О друзьях, о близких, о клятвах и обещаниях. Зато в "бродягах" всегда горит жгучий огонь любопытства. Ветер странствий гонит их в дорогу, а неуёмная природа постоянно заставляет придумывать новое, открывать неведомое.
Всё перечисленное наполняет сердца этих авантюристов и мечтателей искренним счастьем.
Вот только подарить им подобное счастье намного сложнее. Во-первых, "бродяг" нужно учить, но иначе, чем "простецов" и "правителей". Любые знания они получают через собственный опыт, и никак иначе. Обжёгшись, они начинают думать, и в этот момент способны услышать и воспринять урок. Только так. И потому их надо учить аккуратно — бросать в воду так, чтобы не утонули. Кидать в огонь так, чтобы не сгорели. Хвалить, чтобы им стало стыдно, чтобы захотелось доказать всем, что они достойны этой похвалы.
Во-вторых, после обучения их надо "отпускать на волю", ненавязчиво и незаметно направляя и помогая там, где собственных сил "бродягам" не хватает.