Так что, с определенного момента, извините, не вникал. Но и не препятствовал. — Тогда я еще спрошу, Василий Иванович?
— Да сколько угодно, — пожал плечами учитель.
— Вы случайно книжек ему специальных по оружейной тематике не давали?
— А их у меня и не было, сугубо оружейных книжек-то. Давал «Марочник стали и сплавов», «Справочник конструктора», «Машиностроительное черчение».
— А вот у меня такое чувство, что на мальчик неведомыми путями ознгакомился с такими веселенькими книжками, как «Hatcher’s notebook» и «The modern gunsmith» Хоува, а до кучи еще где-то прочитал Энтони Виалла, «Springfield 1903».
— Не могло такого быть! — уверенно заявил Василий Иванович. — Думаю, о таких книгах и в областной библиотеке не слыхали. Может, только в Ленинке или там в Академиях военных такие книжки есть. Не знаю.
— Есть, — со знанием дела высказался эксперт. — Как не быть? То, что я перечислил — это классика. Но Юра их читать не мог.
Теперь смотрим: приспособление для пайки — это как иллюстрация из Хоува, для заточки ствольных сверл и крюков протяжек — это Виалл. А вот эти штучки — для центрирования ствола при наружней обточке.
Вот разверточка с аккуратно припаянным длинным хвостовиком. Удивляемся: спереди бронзовая направляющая втулка, причем — сменная. Удивляемся еще раз: внутрь развертки можно подать СОЖ. Однако… Может, хоть с размерчиком малый не угадал? Без таблиц-то оно и немудрено. Проверяем.
С этими словами Павел Петрович достал из внутреннего кармана пиджака изящную коробочку с микрометром.
— Вот, как я и думал. До сотки. И разверточка эта — третий номер. А вот и две остальные, в бумажках завернуты. Каждая, заметим, отдельно. Чтобы, значит, режущие кромки случайно не побить.
Так только для спортивных и снайперских стволов делают, Василий Иванович.
Учитель обескуражено покачал головой:
— Это я не знал. А приспособление для заточки фрез, разверток и сверл мы вместе с Юрой еще летом сделали. Сами знаете, — хороший инструмент в дефиците.
— А вот эта штучка, — глуховатым от сдерживаемого волнения голосом, будто не в силах смириться с очевидным, вновь заговорил Павел Петрович, — она для шустования. Свинцовым притиром. Тоже штучная технология.
— Это уже я подсказал, — вставил учитель. — Откуда узнал, даже и не спрашивайте. Так, слышал где-то от кого-то. Но я только слышал, а он — сделал.
— Так что у нас в сухом остатке? А вот что: твой ученик, имел доступ лишь к общетехнической информации, да и то — урывками. Но как-то умудрился воспроизвести почти классическую технологию производства ствола. Ну, и между делом сотворил два десятка хитрых приспособлений. Заметь: каждое из них появилось не вдруг. К тому много людей руки приложили.