От нашего стола пошел Ден, у него руки большие, в них все за раз поместится. А я принялась расставлять колбы, горелку, весы, ступку с пестиком, ножи и прочие приспособления.
— А теперь внимательно смотрим, что и как я делаю. — Профессор Джер взял оставшиеся на его столе ингредиенты и, комментируя все свои действия, начал готовить зелье.
Делал он это сноровисто, виден был большой опыт. А я дышала через раз, боясь пропустить что либо.
Через десять минут все было готово, и нам продемонстрировали прозрачную бутылочку с плескавшейся в ней мутной жидкостью.
— Как видите, у меня на все ушло несколько минут. У вас полчаса. Надеюсь, этого времени хватит.
И начались наши мучения. Нужно было точно до миллиграмма взвесить засушенные травы на неудобных весах с гирьками, налить определенное количество воды и не миллилитра больше, аккуратно нарезать корешки той самой злосчастной травки хлопки и все это варить на огне определенной силы и помешивать по часовой стрелке с равными интервалами. Хоть и называлось зелье для заживления легким, но готовить его оказалось совсем не легко. Перебор с одним из ингредиентов и могло произойти что угодно. Например, за первым столом что-то пошло не так, и из их кастрюльки, в которой кипела вода, повалил густой, темно-зеленый, вонючий пар. Профессор, конечно, предотвратил дальнейшее распространение этой гадости, однако за перебор с костяным мохом отчитал так, что уши горели не только у виновников, но и у всех присутствующих. А рядом на соседней парте вместо мутного отвара булькала густая, коричневая и очень подозрительная жижа. И не зря она показалась мне подозрительной. Стоило только готовившей это нечто девушке неаккуратно наклониться и нечаянно окунуть прядку волос в жидкость, как этой самой прядки с тихим шипением не стало. Запахло паленым. Шок, слезы, сопли, нравоучение от преподавателя за неосмотрительность и безалаберность во время взвешивания ингредиентов еще не раз раздавались за отведенные полчаса.
В общем, чего только ни наварили невнимательные студенты. Даже удивительно было, как профессор еще сдерживается и вместо криков и наказания, просто терпеливо указывал на ошибки.
Как только все справились, преподаватель прошелся по рядам, оценивая приготовленные зелья, и остался недоволен. Лишь отметил, что только у нашего стола получилось более или менее похоже, но тоже далеко от идеала.
— К следующему занятию выучить две темы. И учите как следует, — задорная улыбка появилась на красиво очерченных губах профессора, — следующее зелье от облысения, и правильность его приготовления будете проверять сами. Свободны.