Месть Сашки, или Насмешка богов (Сергеев) - страница 13

получаться, попробовал направлять энергию в разные участки тела.

- Учитель, - обратился я к Захару после занятий по медитации, - мне кажется я видел внутри себя какую-тс

силу.

- Ну-ка, ну-ка, - с интересом посмотрел он на меня, - расскажи подробней.

- Когда мне удаётся войти в транс, мне видится в груди маленький, светлый комочек, - начал я объяснять cboi^

ощущения, - от него веет чем-то родным и близким. Я тянусь к нему мысленно и из него вылетают нити.

- Сейчас посмотрим, - сказал Захар, прикладывая к моей груди свою ладонь;

- Попробуй направить одну нить мне в руку, - я закрыл глаза, очутившись в своём внутреннем мире, ухватила

за нить из источника и протянул её к своей груди.

- Замечательно Сашок, ты всё делаешь правильно. Скажи нити у тебя одного цвета или разного?

- Разные учитель, - ответив на вопрос, ещё раз осмотрел свой дар. И тут понял, что у меня автоматически

получилось отвлечься от внутреннего мира и не теряя контакта с ним взаимодействовать с внешним.

От радости меня выбросило из транса, но это уже были мелочи. Получилось раз, получится ещё.

К концу лета я мог свободно направить магическую энергию внутри себя, в любую часть своего тела. С тех пор

как я, а также все, кто смог почувствовать и увидеть свой дар занимались его развитием.

На медитации брали друга за руки и начинали соприкасаться своей силой. Лишь через полгода стал виден

результат. Теперь мой источник горел ровным светом и был готов к пробуждению.

Но по мнению жреца, время для этого ещё не пришло. Требовалось подожщать остальных. Думаю, ждать

придётся не долго. Все ребята и девчата очень старались. Каждему не терпелось стать магом.

С Белкой я занимался больше всего, она пыталась от меня сильно не отставать. Книги, которые давала Эльза

читал взахлёб, постоянно спрашивая, когда что-нибудь не понимал.

Помимо занятий магией, учили историю с географией. После обеда вместо бега занимались боем на мечах.

Захар показал несколько комплексов, мы разучили их и теперь тренировались направлять магическую силу в

нуж<ный участок тела, при каждом движении.

Было сложно, но интересно. Федька со Степаном любили подурачится и часто устраивали поединки на учебных

мечах. Потом бежали к Эльзе с просьбой залечить им ушибы и ссадины. После того как она однажщы послала их

на три весёлых буквы," не то ёжиков пасти, не то цветочки собирать", - они стали гораздо аккуратней.

Захар объяснил, что практикуя правильно показанные им связки, мы тренируем свой мозг успевать за

движениями тела. Направляя магическую энергию в нужные места, ускоряем наши движения.