Графики, которые убеждают всех (Богачев) - страница 19

«График либерала»

Оказывается, в абсолютных числах рост не такой впечатляющий. Несмотря на успехи, отставание от ведущих стран остается кратным. Кроме того, СССР в этом графике стартовал с очень низкой базы. 1927–1928 годы – это период, когда экономика только восстановилась до уровня 1913 года.

Так какой из графиков верный и какой именно показывать читателям? Это зависит от задачи и от ситуации. Каждый из графиков дает разный взгляд на одну и ту же ситуацию. Если вы хотите быть максимально непредвзятыми, имеет смысл показать оба.

• Убеждает не график, а данные, которые он доносит до читателя.

• Чтобы график был убедительным, нужно хорошо разбираться в теме.

• Анализ бывает статистический и визуальный.

• Основа аналитики – вопросы и проверка гипотез.

• Старайтесь верно интерпретировать находки, сделанные в результате анализа.

• Не подгоняйте презентацию и графики под заранее придуманные выводы.

• Старайтесь быть честными с вашей аудиторией.

Зачем мы вообще пытаемся визуализировать данные? В большинстве случаев – чтобы ускорить считывание информации. График дает мгновенное понимание того, в чем пришлось бы долго разбираться, изучая ряды цифр в таблице.

Но иногда визуализация данных не нужна.

Например, на этом слайде презентации Управления делами президента визуализация не дает нам больше понимания. График скорее уводит от сути. Насколько нам важно точное число письменных обращений на прямую линию президента? Отдельно усложняет понимание то, что линия времени идет справа налево. В любом случае, акцент здесь сдвигается на сравнение количества обращений, поступивших на разные прямые линии. При этом в тени остается факт, что на каждую прямую линию приходит 20 тысяч (!) письменных обращений.

Для презентации можно было попробовать сделать так:

В динамике был бы смысл, если бы число обращений явно росло или падало. Или были представлены данные за более значительный промежуток времени с каким-то явным трендом.

Это относится к большинству случаев визуализации данных. Обычно результаты в презентации нужно визуализировать, если графики показывают что-то значимое, важное или интересное.

В большинстве случаев таблицы в презентациях лучше не использовать. Чтобы оценить взаимоотношения между числами в таблице, требуется гораздо больше внимания и усилий. В рамках презентации это помешает зрителю внимательно слушать спикера. И, конечно, ваша аудитория не получит той наглядности, которую дал бы ей график.