Далее мы приведем пример обоснования применения манекенов или других мишеней, способных передавать этническую принадлежность цели, принадлежность к определенному роду войск того или иного государства, состояние цели (напуган, взбешен, нейтрален), возраст и пол. Вам они могут понадобиться в ваших тренировках, при написании программ. И для закупки, вам необходимо будет обосновать методически их наличие. Это обоснование было подготовлено коллективом «Ветер» для своего, внутреннего использования, так как всегда рассматриваем любое явление сначала - от печки. Но мы передаём его всем заинтересованным лицам.
Для начала, мы рассматриваем четыре функциональных режима:
- учебно-тренировочный режим, в котором боевые (в частности стрелковые) задачи решаются условно, и у бойца отсутствует ответственность, присущая реальным условиям (тренировка с инструктором, занятия стрелковыми видами спорта);
- минимальный режим, связанный с решением наиболее простых задач в благоприятных условиях при невысокой цене ошибок (тренировка с инструктором, выполнение учебных стрельб и упражнений на «зачет»);
- оптимальный режим, наиболее типичный для данного вида деятельности и отличающийся большой продолжительностью, широким использованием навыков и умений, требующий внимания, собранности. В таком режиме используется примерно 40-60% ресурсов организма (учения, тренинги, интенсивные сборы);
- экстремальный режим, который возникает за счёт значительного усложнения задач, когда боец без высокой волевой регуляции и широкого использования резервов, как правило, уже не может удовлетворительно справляться с выполнением возложенных на него функций (боевые действия, цена ошибки - смерть бойца).
Эффективность огня зависит от ошибок при выборе цели, дистанции, выборе режима огня, порядка поражения цели - это вы всё знаете. Но, при более углубленной работе, при более профессиональном подходе инструктора к процессу обучения, внимание уделяется и другому ряду ошибок - ошибкам принятия решения.
Виды ошибок в тренировочных занятиях и при непосредственном огневом контакте:
Первая категория: ошибки психомоторные (на уровне навыка точной стрельбы - приобретённого моторного навыка);
Вторая категория: ошибки принятия решения (в свою очередь делятся на две группы):
1) ошибки, допускаемые в задачах с ограниченным выбором, когда требуется принимать решение о выборе одного из ряда возможных действий (например, идентифицировать террориста из нескольких возможных лиц, уничтожить его);
2) ошибки в задачах с открытым концом, где тоже есть ряд решений, но при выборе любого из них возникают новые задачи.