Не следует, однако, смешивать этих возвышенных существ с Венеры с другими существами, которых мы описали выше как высокоразвитое человечество, относящееся к предшествующей системе эволюции. Первые, как мы видели, не побуждались в своих действиях кармическим импульсом. Они пришли на Землю как люди, чтобы жить и работать среди таких же людей, но при этом были избавлены от физических ограничений обычных людей, ибо были в состоянии обеспечивать самих себя необходимыми проводниками.
Лха же, с другой стороны, действительно должны были родиться в телах существовавшей тогда расы — таких, какими они тогда были. И для них, и для самой расы было бы куда лучше, если бы с их стороны не было колебаний или задержки в исполнении их кармической задачи, ибо в этом случае удалось бы избежать «греха неразумия» и всех вытекающих из него последствий. Да и сама их задача оказалась бы намного проще, ибо она заключалась не только в том, чтобы выступать в роли учителей и наставников, но и в том, чтобы улучшать расовый тип земных существ или, точнее, чтобы преобразовать существовавшую тогда получеловеческую и полуживотную форму в физическое тело нынешнего человека.
Необходимо помнить, что в то время лемурийская раса состояла из второй и третьей групп лунных питри, ибо теперь, когда они приблизились к уровню, достигнутому в лунной цепи первой группой питри, настал их черёд войти в цикл воплощений, что они и делали на протяжении всего времени существования пятой, шестой и седьмой подрас (хотя были и такие, кто не рождался вплоть до наступления атлантического периода), так что накопленной ими эволюционной силы было вполне достаточно, чтобы дать толчок для прогресса этой расы.
Божественные же существа из венерианской цепи занимали, естественно, должности правителей, религиозных наставников и учителей по части умений и ремёсел, и именно последняя категория — навыки и ремёсла, которым они обучили людей, — и станет предметом нашего рассмотрения в ходе изучения истории этой древней расы.
Навыки и ремёсла (продолжение)
Под руководством своих божественных наставников люди начали учиться пользоваться огнём и средствами, с помощью которых его можно было добыть, — сначала трением, а затем посредством кремня и железа. Они научились искать и извлекать из земли металлы, переплавлять их, придавать им форму и вместо пик, сделанных из заострённых палок, пользоваться металлическими пиками(?!).
Они также научились копать и возделывать землю, сажать семена диких трав и растений и культивировать их, улучшая сорта. Эта культивация продолжалась в течение многих эпох, благодаря чему в конце концов были выведены различные виды злаков, известные нам сегодня: ячмень, овёс, кукуруза, пшено и так далее, за исключением пшеницы. В отличие от других злаков пшеница была выращена не на этой планете, а была подарена людям божественными существами, доставившими её с Венеры в виде, пригодном в пищу. Но это был не единственный дар тех существ. Кроме того, они подарили людям один вид представителей животного мира — пчёл, которые тоже были выведены не в нашей цепи миров, а завезены с Венеры.