Однако в основном все сходятся на том, что развитие интеллекта сдерживают плохое здоровье и среда. Там, где условия жизни начинают улучшаться, вступает в действие эффект Флинна. С более качественным питанием, хорошим образованием и детством, стимулирующим развитие мозга, многие люди по всему миру действительно стали умнее.
Кроме всего прочего, мы поменялись и в другом: каждое поколение выше предыдущего – скорее всего, благодаря улучшению питания. Считается, что рост гораздо сильнее зависит от генетики, чем интеллект, но и здесь мы наблюдаем сильное влияние среды: у высоких родителей обычно рождаются более высокие дети.
Если лучшее питание и образование приводят к росту IQ, изменения должны быть особенно заметны на низкой стороне спектра – у детей, в жизни которых меньше всего преимуществ. И именно это отмечают тестирующие: в частности, в Дании показатели самых способных почти не изменились – баллы, необходимые, чтобы человек оказался в числе наиболее способных 10 % населения остались примерно на уровне 1950-х годов. Повышение произошло только в категории низших баллов.
Если причиной эффекта Флинна являются социальные улучшения, то по мере того, как уровень образования, питания и других факторов выравнивается внутри всей страны, их влияние на повышение интеллекта должно постепенно снижаться. «Я уже предсказывал какое-то время назад, что мы увидим признаки вырабатывания некоторых из них», – говорит Флинн. И признаки действительно появляются. Кажется, в развитых странах мы наблюдаем начало конца эффекта Флинна.
Интеллект – это гены или среда?
Это вечный вопрос, на который есть простой ответ: и то, и другое. Каждый из нас – это воплощение наших генов и среды, действующих вместе от зачатия до смерти.
Чтобы понять, как взаимодействуют эти две силы, создавая различия в интеллекте, ученые сравнивают близнецов, приемных детей и других членов семьи. Наиболее убедительные результаты дают изучение однояйцовых близнецов, усыновленных разными семьями (те же гены, разное окружение), и изучение не связанных родственными узами людей, усыновленных одной семьей (разные гены, одна среда). Эти и другие исследования показывают, что баллы IQ наиболее близко выстраиваются при генетической схожести.
Что еще интереснее, согласно исследованиям, с возрастом стабильно растет наследуемость интеллекта – процент его вариаций в конкретной популяции, которые можно приписать вариациям в генах. На Западе наследуемость составляет менее 30 % у дошкольников и повышается до 80 % у взрослых. К подростковому возрасту разделенные однояйцовые близнецы отвечают на IQ-тесты почти как один человек, а неродственники, усыновленные одной семьей, – так, будто они незнакомы.