Также переживала она и за таланты детей. Она обязательно находила время, чтобы в течение дня выцепить каждого из них. Денниса она сажала перед газовой конфоркой и рассказывала о процессах горения, химии и окислении или про звёзды и про то, какие процессы в них происходят. С Пирсом с удовольствием обсуждала разные виды камня и как они образуются, тектонические процессы и палеонтологию. Она старалась найти для него образцы новых материалов, которые мальчик ещё не видел. С Гарри они говорили про воду с точки зрения физики и химии, географии и экологии. Какое место вода занимает в природе, как устроены канализация и водоснабжение. Старалась привлекать его ко всем своим экспериментам по зельеварению. Хотя это было трудно: племянник не любил алхимию. Возможно потому, что как только в окружающем пространстве оказывалось что-то, с алхимией связанное, контроль над его телом пытался перехватить мастер Ван Юншен. Петунья признавала, что в таких условиях она бы тоже к алхимии скоро охладела. Хотя, конечно, общаться с мастером Ваном было безумно интересно.
Естественно, чтобы говорить обо всех этих вещах с детьми, приходилось активно учиться самой. За последнее время она стала завсегдатаем в городской библиотеке. Сложнее всего было с Дадли. На ее взгляд, ему бы помогла психология, но в этой «науке» всё было так нечетко, сколько разных, зачастую противоречивых, точек зрения. Петунья была рада, что не осталась с этим вопросом один на один, и была искренне благодарна светлейшему Хорнеджитефу за обучение сына. Сама же она с Дадли пока сосредоточилась на мнемонике и способах организации информации. Способы запоминания, по счастью, были известны, хорошо разработаны и подходили для шестилетнего ребёнка.
Петунья чувствовала, что нашла своё место в жизни. Она приоткрыла окно, улыбнулась и стала внимательно осматривать мелькающие по дороге деревья…
«Деревья тоже чем-то напоминают нити из машины разума», — думал Дадли, прижавшись носом к стеклу машины. Из одного ствола-действия отходит много веток-последствий. Они, в свою очередь, выстраиваются в настоящую цепь событий. Учитель Хорнеджитеф говорит, что такие цепи событий можно создавать самому. Или даже предсказывать. Но Дадли в этом искренне сомневался. Да, если рассматривать прошлые события, связи найти получается. Они всего лишь хотели порадовать дедушку Вана тренирующимися людьми и для этого организовали ту авантюру с мамой Денниса. А она устроила собрание на поляне. Из-за собрания папе пришлось сказать про жильцов головы Гарри, а он в ответ расстроил Гарри, вспомнив про его родню. Чтобы успокоить кузена, они заигрались в магию, поэтому мама упала в обморок. Чтобы её привести в сознание, дедушка Ван стал варить зелье. А так как она справилась самостоятельно (или благодаря мистеру Ретсби), эффект зелья дедушка на ходу изменил. И все стали тоже магами (не совсем, но это мелочи). А став магом, папа ещё больше стал думать о родстве. Логично для мага крови. И сейчас они едут в деревушку, название которой узнал учитель Хорн. А узнал он, потому что ему было скучно, пока все были в отключке. Получается, что они сидят сейчас в машине, потому что дедушка Ван когда-то — уже больше месяца назад — захотел тренировок на рассвете. И вроде все ниточки выстраиваются правильно, но Дадли всё равно не верил, что когда-нибудь сможет одной просьбой устраивать настолько отдаленно связанные с ней события и через такой большой промежуток времени. Это сколько же всего нужно знать и учитывать, чтобы такое устраивать? И что делать со случайностями — тоже не очень ясно. Вот, например, папа задержался на работе — с ним такое бывает. И что? Он возвращается, на поляне уже никого нет. Скорее всего, тренировка бы провалилась, дядя Ретсби бы к ним не зашел, дедушка Ван так и закончил бы зелье только для мамы, чтобы привести её в сознание. И всё, про эту Годрикову впадину они бы даже не узнали. Учитель говорит, что нужно всё время держать в голове конечную точку, к которой идёшь. Тогда можно по дороге добавлять действий, чтобы отсекать пути, ведущие не туда, и, наоборот, делать пути в нужную сторону шире. А что делать, если конечной точки не знаешь? Как с названием деревни, например?