— И не надо, — речь любимого смущается меня.
Все, что он говорит правильно, но все же Олег для меня не больше, чем друг.
Жить с Ромой оказывается афигительно классно. Мы можем сколько угодно обниматься и целоваться, а засыпать после жарких объятий и вовсе — сказка. Вечерами, мы оккупируем гостиную, устаиваемся вдвоем на диване и занимаемся каждый своими делами, при этом находясь друг к другу максимально близко. Я могу сложить на мужчину ноги, на которые он ставит свой ноут. Он правит документы, составляет договоры и изучает законы. А я дописываю диплом, который уже вот скоро нужно сдавать.
Мне нужно появиться в универе, показать итоговый вариант работы и получить последние правки. При это пропускать работу я совершенно не хочу. Вставать приходится в шесть утра. Пытаюсь не разбудить Рому, но он открывает один глаз, ловит меня и крепко прижимает к себе.
— Рооом, мне надо на учебу, — вырываюсь я, боясь опоздать. — А потом еще на работу.
— А на работу зачем? Разве твой Олег тебе не дал выходной? — Удивляется мужчина.
— Он не мой, — на автомате отмахиваюсь я и продолжаю: — Дал, но у меня сегодня встреча с Кирой. Хочу узнать, как она. Уже прошла неделя с последнего сеанса арт-терапии, надеюсь, малышка теперь может спать в темноте.
— Умница ты моя, — целует меня в лоб Рома и все же отпускает.
Он собирается в разы быстрее меня, хоть я и не крашусь по полчаса перед зеркалом, как большинство моих сверстниц. Мы завтракаем вместе, а после парень закидывает меня в универ. Без десяти восемь я уже стою у кафедры в ожидании куратора.
— Оливия? — Удивляется профессор, застав меня у дверей кабинета.
— Доброе утро, Владимир Константинович. А я вас жду, вот приехала показать диплом.
— Рано ты, — отмечает преподаватель, отмыкая кабинет. — Ну проходи, чего уж. Посмотрю работу. Ты куда-то торопишься, что ли?
— Ага, — признаюсь я. — Мне потом в клинику к Рощину надо, у меня пациентка на двенадцать дня.
— Не жалеет тебя Олежек, совсем загоняет скоро, — возмущается профессор.
— Что вы, Владимир Константинович! Олег Сергеевич дал мне выходной, но я же не могу бросить свою пациентку? Она у меня маленькая и храбрая, ее нельзя вот так бросать.
Профессор качает головой, но работу проверяет быстро. Правок всего пара штук, а значит, теперь можно до самой защиты не приходить. Только выучить все хорошенько, но с этим проблем точно не будет, писала-то я работу сама. Даже больше, я знаю ее от корки до корки и еще могу добавить об арт-терапии, о реабилитации подростков и общих принципах психологии, даже чуточку психиатрии могу рассказать комиссии. Все же реальная практика играет большую роль в учебе и дальнейшей работе.