— У меня нет навыков. Совсем. Возможно, отец не занимался моим обучением.
— А кулаками махать, значит, от природы умеешь? Не сходится что-то.
«Вот это прокол. Доигрался» — набатом ударила мысль в голове.
— Откуда я могу знать, чему меня учили, а чему нет? — пришлось использовать стандартную отговорку. — Когда Ждан напал, я понял, что могу ему противостоять без оружия, а откуда это взялось, понятия не имею.
— Может и так, — покачал головой Михаил, — Если ты говоришь правду, то моя задача даже облегчается, не придется подстраиваться под одного человека, но на будущее, мои приказы выполнять без споров и обсуждений — сказано работать мечом, значит кулаки в ход не пускать. Ты понял?
— Да.
— Да, учитель.
— Да, учитель.
— Вот и отлично. Со Жданом в пару я тебя больше не поставлю, давай к Бажену, он тоже нихрена не умеет.
— Учитель, — незаметно для меня к нам подтянулся Витек, — можно я с Дарреллом буду? Мы с ним друзья.
— Да без разницы, — отмахнулся Михаил. — Значит так, продолжаем занятие, для тех, кто забыл, что делать, смотрим на меня, повторяю один раз.
Движения, которые показал наставник, действительно не отличались особой сложностью. Связка из двух ударов — сверху и сбоку. Один человек наносит, другой парирует. По моей логике, вместо того, чтобы блокировать игрушечное оружие другим таким же, стоило раздать нам щиты. Пользы от этого, как мне кажется, было бы больше, но видимо учитель имел на этот счет другое мнение.
Началась отработка ударов. Михаил постоянно курсировал между нами, комментируя действия курсантов, или останавливая подростков, чтобы показать правильное положение тела и направление удара.
Ждан, кстати оклемался довольно быстро и во всю срывал злость на своем спарринг партнере. Стук от его меча был слышен громче всех. Прав был учитель, надо было его сразу вырубить, а не выводить из себя, если раньше парень меня просто не любил, то теперь у меня вполне вероятно появится враг. Глупо себя повел. Непрофессионально.
Тренировка длилась, как и остальные уроки — два часа. Большую часть времени мы отрабатывали удары и парирования. Под конец занятия, Михаил провел показательный бой один против четверых. Смотреть на это было довольно интересно. Учитель настолько плотно контролировал движения своих противников, что больше походил на робота. Конечно противостояние профессионала и дилетантов выглядело как театральное представление, но я хотя бы начал представлять, на что способен обученный воин.
Последние десять минут были отведены беседе. Михаил уселся прямо на деревянном полу, парни рассыпались вокруг него и потекла беседа. В основном спрашивали про то, какое оружие используют дворяне. Просили рассказать историю самых знаменитых битв, проведенных князьями прошлого, но в один момент и мне удалось задать свой вопрос: