Волосы обрезала в короткое каре и выкрасила в золотистый цвет, на лицо нанесен красивый, но ярковатый макияж. В глаза Мила вставила линзы и теперь вместо красивого орехового цвета они стали зелеными, неприятно-бутылочного оттенка. Из одежды на ней были лишь короткая узкая черная юбка да блузка ярко-красной органзы довольно откровенного покроя, на ногах - туфли на длиннющей шпильке.
Из красивой славянской красавицы девушка превратилась в роскошную светскую львицу, сошедшую с обложки модного журнала. Она была хороша, ярка, эротична, но изюминка, что была в Миле до ее обращения, куда-то безвозвратно пропала.
- Мила? - Лина даже не поверила своим глазам, что это была именно та самая робкая внучка Веры Павловны.
Та встала с лавочки и сделала пару шагов вперед. Мила и так-то была выше Лины, а теперь, стоя на пятнадцатисантиметровых шпильках, показалось, что она взмыла до небес.
- Лина! - вампирка протянула той руку, но боязливо отдернула назад.
Лина помнила наставления Марка - к молодым вампирам не приближаться, слишком велика опасность, что они не сдержатся и жажда крови возьмет свое, но и любовница понтифика уже не была обычной смертной. И с молодой вампиркой у нее хватило бы сил справится.
Она подошла ближе к девушке и потянув ее за руку, прижала к себе, обнимая.
- Я рада тебя видеть! - улыбнулась она, - Как ты?
Мила смахнула с накрашенных глаз выступившие слезы и радостно улыбнулась.
- Я тоже тебе очень рада! Очень-очень рада, Лина!
- Ты…, - гемофаг оглядела ее с ног до головы, - Ты изменилась.
Мила покрутилась перед ней вправо-влево и счастливо засмеялась:
- Тебе нравится?
Лина врать не стала.
- Необычно, я не ожидала, что ты так кардинально изменишь свою жизнь.
Девушка как-то погрустнела, тихо вздохнула, но затем тряхнула головой и весело улыбнулась.
- Мы обе изменились, верно ведь?
…
В пятницу в школе праздновался день учителя.
Уроки уже почти не велись. По всей школе стоял гвалт и смех, ребята бегали туда-сюда и поздравляли учителей, из некоторых кабинетов уже слышалась музыка - вовсю шли репетиции номеров для концерта, либо просто отмечали праздник. Правда, некоторые учителя, вопреки всему, пытались рассказать новые темы, провести опрос или самостоятельную, но с кем проводить опрос, если половина класса бегает по “важным” делам, а второй половине просто не до уроков?
Вот и Лиза вместо изучения новых тем решила дать ребятам отдохнуть и расслабиться, благо, что для таких случаев у нее всегда были интересные занятия типа кроссвордов или загадок. Пятые и шестые классы такую забаву приняли на “ура”, даже “взрослые” девятиклассники заинтересовались и попросили и им такое же придумать.