Обманутые секунды (Азарцева(Тарасова)) - страница 20

- Матвей! - прикрикнул на вампира мужчина, - Будешь продолжать в таком духе, вообще никого не получишь!

- Ага, - ухватился за последние слова заместитель понтифика, - Значит, все-таки кого-то ты нам выделишь!

- Четверых, - решился Алексей и поднял руки в жесте “сдаюсь”, - Четверых могу направить, но это будет не официальное трудоустройство! И только на время, скажем, на полгода!

- Не вопрос, - обрадовался Матвей.

Не зря он сегодня приехал сюда, в пансион.

Все-таки клан получит так необходимых ему менталов!

А в пансионе, и правда, было кое-что странным.

Лиза никак не могла понять, что конкретно, но какое-то неуловимое смутное ощущение зудело у нее над ухом, как муха, которую никак не удается поймать.

Ребята были умными и сообразительными, новый материал схватывали быстро. История им нравилась, как, впрочем, и новая учительница. Уроки у нее были интересными, увлекательными, Лиза старалась не только дать ребятам новые знания, но и придумывала на каждый урок какую-то увлекательную викторинку или головоломку по уже изученному.

С пятыми классами Лиза умела работать, а вот второклашки поначалу сидели испуганные, боясь сказать лишний раз слово или ответить на вопрос. Для них и предмет был внове, и учительница незнакомая.

Но это-то было нормально.

Странностями Лиза называла другое.

К примеру, проставляя в дневники оценки после урока, она зачастую обращала внимание на написанное в графах расписание и видела там странные аббревиатуры “ОМ” и “ППМТ”. Что это означало Лиза не знала, а у ребят спрашивать стеснялась. Да и сами ученики, бывало, бурно что-то обсуждающие, при виде Елизаветы Сергеевны вдруг быстро заканчивали свой разговор и умолкали. Девушка пару раз пыталась поговорить об этом с их классными руководителями, но учителя уверили ее, что ребятам новая учительница очень нравится, и никаких гадостей они ей не замышляют. Даже пару раз шутили, что и старшеклассники очень пожалели, что у них уже не преподается история древнего мира.

Вообще, Лизу приняли в новой школе очень хорошо. Учителя , по крайней мере, те, с кем она успела познакомиться, отнеслись к ней вполне доброжелательно. Но у тех были какие-то внутренние секреты, в которые девушку не пускали.

В школе было два спортивных зала, в одном занимались младшие классы, во втором — старшие. И не раз Лиза видела, как старшеклассники прямиком из спортзала, хромая и придерживаясь за товарища, направлялись в кабинет медсестры. Кстати, ее тоже называли необычно — целительницей.

Все это удивляло девушку и немного настораживало.

Она стала подозревать, что школа принадлежит какой-то из многочисленных сект.