Альвинора была только "за". Она и не надеялась, что получит персонального репетитора! А если, по словам ректора, она будет усердно и прилежно учиться, то и вовсе почерпнёт у своего временного наставника знания, которые помогут ей даже обогнать своих однокурсников. И ректор, почему-то, был уверен, что так оно и будет. А если он в этом так уверен, то Аль тем более не пристало сомневаться!
Пусть магией Альвинора до недавнего времени не блистала, зато с самого детства слышала природу. Она и сама не могла объяснить, как это у неё получалось, но для Аль не было тайной то, о чём шепчут деревья или травы, мысли животных или птиц. Да и она с ними весьма свободно беседовала, как мысленно, так и вполне обычным способом. Тем приятней ей было, когда у неё открылся дар к природной магии. Это было закономерно, это было правильно, это было здорово! И безумно приятно!
В первые мгновения Аль не поверила самой себе, когда вдруг ощутила внутри энергию, которая постепенно начала наполнять её, бурлить, требуя выхода. И она этот выход получила. Сосед дядя Томар потом долго благодарил Альвинору, ведь за пару часов ему удалось собрать урожай яблок и груш за 3 года, а тёте Марте — 4 урожая ягод. Не говоря уже о материном садике, где не меньше восьми раз расцвели розы, ирисы и прочие ароматные цветочные жители окрестных клумб. Да и местные кошки внезапно принесли котят, все в один день. После такого плохо контролируемого выброса силы Аль отсыпалась и приходила в себя дня два, не меньше.
Как оказалось, теперь она могла не только разговаривать с растениями и животными, но и распоряжаться ими по своему усмотрению. Пару раз (случайно, не иначе) у неё даже получилось. А потом Аль пообщалась со старой елью, что росла у них во дворе, и попросила научить её контролировать внезапно проснувшийся дар. Вот так, получая советы от своих "друзей", она постепенно осваивалась с новой силой, чтобы не мучить природу несвоевременными урожаями и приплодами. Но Альвинора нуждалась в дальнейшем совершенствовании новообретённых способностей, потому что уровень контроля был очень нестабилен и магическая энергия грозила вырваться на свободу.
Отклонив идею поступления в 1-й класс магической школы как несостоятельную, она также подумывала заново проучиться в последнем классе, но теперь уже в магической школе. Однако преподаватели не видели смысла снова проходить одни и те же общеобразовательные предметы ради нескольких уроков магии. Поэтому посоветовали попробовать свои силы в магической академии, хотя до этого случаев поступления туда немагоспособных абитуриентов не бывало. Как она поняла, в школе просто не захотели с ней возиться. А потому ей оставалось либо быть самоучкой, либо действительно попытать счастья в академии.