Любимый Муж АлиCанны, которого в начале нашей истории ещё нет, но позже он всё-таки появится, однажды удивлённо (АлиСанна имеет обыкновение спать молча) рассказывал, как она, громким и хорошо поставленным голосом ночью спросила: «Ну что? Всем понятно? Тогда работайте. Если у кого-то есть вопросы, то поднимите руку, я подойду и всё объясню». Муж не растерялся и подал какую-то встречную реплику. И АлиСанна честно пыталась сквозь сон ему ответить. Проснулась от того, что он обеспокоенно щупал её лоб на предмет обнаружения высокой температуры.
«Дети» АлиСанны обожают, когда она пересказывает им сны, вернее те из них, непременными героями которых являются они сами. Впрочем, другие сны со второго курса ей почти и не снятся. С того самого лета, когда АлиСанна только готовилась стать учителем. И кто бы мог подумать, что сны эти будут хоть кому-нибудь интересны. Но однажды она рассказала один из них своим детям. И теперь те ждут этих её «сонных» историй, как в детстве ждали «Спокойной ночи, малыши!» и радостно хохочут. Им смешно, видите ли!.. АлиСанне, впрочем, тоже. Поэтому рассказывает она их своим детям частенько.
Вот такую весёленькую жизнь гарантирует работа в школе. Поэтому-то и родилась на свет присказка завуча Люблинского, которая быстро пошла в народ и прижилась в отдельно взятой школе.
Прижиться-то прижилась, но пока детей из школы «убрать» не удаётся, и учителя продолжают жить их интересами, делами, заботами и проблемами. И о другой, спокойной и свободной от детей жизни, признаться честно, даже и не помышляют. Потому что не могут без своих учеников. Такие уж странные люди эти учителя…
Глава вторая,
в которой АлиСанна делает первые шаги по школе в качестве полноправного члена коллектива
В коридоре, когда туда вышла АлиСанна, броуновское движение учеников достигло своего пика: столпотворение в раздевалках и около них, беготня ввер-вниз по лестницам, куча-мала у туалета…
Но тут грянул второй звонок. Все тотчас же словно испарились. Вот только что были – и уже нет, умчались на урок. АлиСанна ещё помнила, что когда-то (да что там «когда-то», всего полтора года назад!) и она тоже умела чуть ли не телепортироваться, стоило услышать звонок. Поэтому, посмотрев вслед, одиннадцатиклашкам усмехнулась, вспомнив себя школьницей, и пошла к Люблинскому.
Лестницы опустели, коридоры тоже, и стало тихо. Но это была не та тишина, что летом, когда в школе нет никого, кроме нескольких человек. Это была тишина живая, рабочая, чудесная тишина, подобной которой нет больше нигде. Ну, разве что в театре.