Журнал "Здоровье" №1 (133) 1966 (неизвестный) - страница 4

Благороднейшая задача медицинских работников и каждого советского человека — воспитание здорового поколения. Забота о нем начинается прежде всего вниманием к женщине-матери. В Программе Коммунистической партии поставлена задача: «…обеспечить условия для сокращения и облегчения женского труда в домашнем хозяйстве». Советское правительство делает очень многое для решения этой задачи. Гигантский размах жилищного строительства, рост числа детских садов и яслей, комбинатов бытового обслуживания, магазинов, столовых — все это, конечно, облегчает жизнь наших самоотверженных женщин — матерей, сестер, дочерей. Надо умело использовать имеющиеся в нашем государстве возможности создания здорового быта для каждой семьи.

Необъятна наша страна, бесчисленны ее города и села, различны ее географические, экономические, бытовые условия. Но всюду должна утвердиться высокая санитарная культура, надо стереть грани и в уровне медицинской помощи городскому и сельскому населению. «Нашим селам — высокую санитарную культуру», — писали в своем Обращении к труженикам Шполянского района Украины рабочие совхозов и колхозники Кавказского района, Краснодарского края. Кавказцы начали соревнование за высокую санитарную культуру сел. Читатели журнала «Здоровье» знают, что на призыв кавказцев откликнулись колхозники, рабочие совхозов Украины, Белоруссии, Казахстана. Несомненно, это соревнование будет шириться, крепнуть и распространяться по всей стране.

Неизмеримо возросла роль общественности во всех областях нашей жизни, в том числе и в оздоровлении труда и быта. Еще больший размах приобретает творческая инициатива масс в связи с постановлением декабрьского Пленума ЦК КПСС (1965 г.) о преобразовании органов партийно-государственного контроля в органы народного контроля.

С каждым годом повышаются требования к санитарно-гигиенической пропаганде — этой важной части пропаганды научных знаний, неразрывно связанной с коммунистическим воспитанием трудящихся. К сожалению, кино, радио, телевидение, клубы, библиотеки, избы-читальни еще не овладели искусством доходчивой, увлекательной, но вместе с тем осторожной и научно обоснованной пропаганды медицинских знаний. Еще слабо проводится санитарное просвещение в школе. А между тем дать учащемуся необходимые гигиенические знания и навыки — это значит сделать их спутниками всей его дальнейшей жизни. Очень важно, чтобы каждый медицинский работник, каждый школьный учитель преодолел формальное отношение к этому важному элементу воспитания.

Важно также, чтобы работники пищевой промышленности, общественного питания и торговой сети владели минимумом санитарно-гигиенических знаний и повседневно применяли бы их в своей работе.