Анатомию вела Лютеция Дивейс, очень высокая и довольно серьезная дама, которая сразу сообщила, что она же будет вести зоологию и ботанику, пока ей в помощники не найдут еще одного преподавателя. То есть, я прекрасно поняла — прогуливать, пропускать, даже по уважительной причине и отпрашиваться нельзя. Кажется, там моя преподавательница нашла свой прообраз в этом мире, и это стало понятно не только по интонации, с которой говорила женщина, ну и то, как она себя поставила, какие требования вывела и что от нас вообще хотел. Это по принципу: «Важнее моего предмета нет — учитесь!»
И зря я заикалась, что не буду пользоваться новыми заклинаниями. Буду! Да еще как! Пока ручка строчила лекцию, я поспешно рисовала на втором листе бумаги анатомическое строение какой-то местной лягушки и проклинала наш мир без магии! Вспомнились сокращенные лекции, где потом ни слова непонятно, вспомнились боли в руке, когда нет возможности прерваться даже на пару секунд, и вспомнились пропуски в середине страницы, потому что не удалось запомнить и записать то, что начитывал лектор. Здесь же я успела все, времени зря не теряла и уже мысленно готовилась к тому, что придется не просто учить — придется зубрить.
Последним предметом стояла методика преподавания общих наук. Сюда собрали все те предметы, которые изучаются в школе, но отводится им значительно меньше часов и внимания. Это занятия по рисованию, танцам, музыке, по прикладному искусству, религии и медицине. Нам же все обещали рассказать лишь в общих чертах, потому что по этим предметам как правило, приглашают знающих свое дело специалистов, которые отучились в специализированных школах и имеют диплом специалиста по узкому направлению. Тут уж я выдохнула, потому что прекрасно понимала, что классическую технологию еще смогу провести, а вот урок кройки и шитья вряд ли. С музыкой я не дружу с самого рождения, петь не умею, но люблю, ни одним музыкальным инструментов не владею. Даже в бубен правильно бить не умеют, бубном, правда, могу. Танцы для меня отдельная тема для разговора. Если вы хотели, чтобы ваш ребенок наступал на ноги, спотыкался, не попадал в такт музыки — то это явно ко мне.
Лекция прошла быстро и на одном дыхании. Было радостно от того, что задания мы получили всего по двум предметам, обидно — что по итогу их все равно вышло довольно много.
Сразу после лекций я побежала в столовую обедать. Элма на этот раз поспешила следом, а Йон уже стал привычной тенью, которую мы брали везде. Ребята дальше шли на вторые занятия, на вот мне предстояло переодеться и каким-то чудом попасть на занятие, которое проходило на стадионе. Правда, помня о том, что со мной на занятия хотел ходить Кай, громко прокричала, пока бежала в свою комнату.