Люди, полностью заполонившие до этого тренировочную зону, постепенно стали расходиться. Работники академии стали торопливо уносить лавки и трибуну в здание учебного корпуса, освобождая тем самым свободное пространство на территории площадки. Леонард вместе с Лиз тем временем обнаружили среди всей толпы местоположение молодого профессора с факультета огня, который всего месяц назад был их экзаменатором.
— Лео, нам туда! — Указывала своей грациозной рукой в сторону молодого человека в красной профессорской форме Элизабет.
— Ну тогда пошли. — Ведя под руку девушку отвечал красноволосый маг.
Стоило собраться группе первокурсников класса огненного элемента рядом со своим назначенным классным руководителем, как все семеро человек сразу же направились в сторону башни огненного и водного факультетов.
Прибыв в башню, они по круговой центральной лестнице поднялись на четвёртый этаж. Каждая башня состояла из шести этажей. А в этой башне факультету огня были выделены с четвёртого по шестой этаж. Каждый этаж предназначался для учеников разных годов обучения. Второй и третий курсы проводили свои занятия на пятом и шестом этажах башни соответственно.
Не считая мелких лабораторий и кабинетов на каждом этаже башни, была большая полукруглая аудитория. Именно в таких аудиториях проводится подавляющее число теоретических занятий по различным дисциплинам. Молодой профессор снял со своей шеи [Идентификационный кулон], а затем вставил его в отверстие рядом с проходом в эту полукруглую аудиторию. Доступ к большинству закрытых помещений был лишь у преподавателей и только с использованием их личных кулонов.
— Проходите в аудиторию и усаживайтесь. Нам ещё нужно провести классный час. Чем быстрее начнём, тем раньше освободимся. — В уже привычном для первокурсников огненного класса ленивом стиле обозначил свою позицию молодой преподаватель.
Группа из шести первогодок класса огня вслед за молодым преподавателем послушно зашла в аудиторию. Хотя эта аудитория была в десятки раз меньше той, в которой проводился их письменный экзамен при поступлении, здесь всё равно могло поместиться более полусотни человек. Так как в классе огня учеников было всего шестеро, то каждому из них хватило места на первом ряду.
Прикрыв входную дверь в аудиторию, молодой профессор направился прямо на небольшую сцену рядом с длинной доской для записи. Тут же помимо массивного преподавательского стола и стула сбоку стояла резная трибуна, выполненная из тёмного дерева. Расположившись прямо за трибуной, руководитель первогодок факультета огня принялся проводить их первый классный час.