Спарринг учитель проводил сразу на двух уровнях - магическом и физическом. Оружие соперники предпочли ритуальное - мечи. Странно, но раньше я никогда не думала, что устаревшие, на мой взгляд, традиции боя на мечах можно и нужно совмещать с магическим поединком. Как борющиеся успевают все совмещать? Для того чтобы использовать магию необходима хотя бы минимальная концентрация, а тут соперники, кажется, работают на одних инстинктах. Может дело в их высоких ступенях развития магии? Контакт со своей силой наверняка должен происходить быстрее, но все равно скорость у Найта и Тривонта просто нереальная. И я даже не могу сказать, кто в поединке превосходит другого - не на тех скоростях, что сейчас демонстрируют сражающиеся - они словно два вихря, белый и фиолетовый, носятся по поляне, периодически взмывая в воздух.
Поляна вскоре превращается в раскуроченное нечто. Найтер в основном пользуется своим даром иллюзий, то размножая себя в сотни раз, то строя, пусть и иллюзорные, но вполне материальные какое-то время преграды. Хорошее оказывается воображение у моего бывшего друга, поскольку до банальных стен он еще ни разу не снизошел. Овраги, строения, невероятные животные, стихии и многое другое преодолевал учитель, чтобы подобраться к своему ученику. Сам же Одал, как заметила, предпочитал не магию иллюзий, а различные формы стихий, но этим не ограничивался.
Печально вздохнула и отправилась на небольшую пробежку. Кто победит, мне все равно, главное, что я всегда буду проигравшей. К Найтеру срочно надо искать подходы и пробовать мириться - реально опасно держать такого человека у себя во врагах.
Ноги в моей импровизированной пробежке, как то сами понесли меня в сторону дома. Знаю, малодушно с моей стороны, и скорее всего мне сильно влетит за пропуск занятия, но надо для начала как-то успокоиться и принять для себя грустную ситуацию.
Продолжая бежать в разминочном темпе, на ходу кивнула старому знакомому, вылезшему из придорожных кустов. Не удержалась и притормозила. Погладила умильную морду слегка потрепанного жизнью и уже изрядно подросшего Дичка. Пес радостно завилял хвостом, узнал меня.
Этот рыжий пес без рода и племени еще, будучи щенком, часто провожал нас с Найтером из школы. Точнее это Дичка и Найтер провожали меня из школы, при этом Найт обычно оставался у нас в доме и до вечера, но если нет, и ему надо было спешить к себе, то тогда уже Дичка провожал и Найта. Пес, при всех моих попытках сделать его домашним, все равно так и остался дворовым, предпочтя вольную жизнь бродяги, но угощения и лакомства от меня непременно принимал.